Учитель – одна из самых уважаемых, ответственных и трудных профессий. В преддверии праздника корреспондент «НВ» встретилась с педагогами школы №3, узнала об их жизненном пути и особенностях профессии.

Найти общий язык
с первоклашками
Галина Валейская только начинает свою трудовую деятельность. В этом году она закончила Нарьян-Марский социально-гуманитарный колледж по специальности «учитель начальных коррекционных классов».
О том, что станет учителем, решила сама, ещё будучи школьницей. Это семейная профессия. Мама Галины – педагог с большим стажем. С самого детства это направление было для неё родным.
Окончив Омскую школу, девушка поступила в колледж. Учёба оказалась интересной, а спорт и образовательные форумы стали неотъемлемой частью студенческой жизни.
– Искать будущее место работы начала в марте, ещё диплом не написала, а над этим вопросом уже задумалась, – говорит педагог. – В третью школу пришла на практику, так и осталась. Мне кажется, именно благодаря своей активной позиции.
В классе у Галины Валейской 18 учеников. Перед первой встречей с ребятами учительница изрядно волновалось. А когда увидела их в День знаний, поняла, что это именно её дети.
– Хочу сказать спасибо коллегам, они меня поддерживают: своей открытостью, советом и личным опытом, – делится Галина.
Педагог отмечает, есть дети, которые пришли в первый класс уже подготовленными, умеют читать, знают цифры. Эти навыки помогают в процессе обучения, материал усваивается легче. Если читают по слогам – уже хорошо. Да и образовательная программа в основном рассчитана на то, что дети уже кое-что знают и умеют.
Сейчас у 1 «В» класса только три урока в день: письмо, обучение грамоте, математика или окружающий мир. Со второй четверти добавятся технология и изобразительное искусство.
– Общий язык с учениками удалось найти почти сразу. Первое время было сложновато – ребята хотели играть, общаться друг с другом. Дети всё-таки. И где-то со второй недели обучения осознали, что теперь они школьники, я для них авторитет. Интересные формы взаимодействия помогают мне удерживать их внимание, – рассказывает собеседница.
Галина часто вспоминает свою первую учительницу Изольду Мешкову. Как бы любимый учитель поступил в сложной ситуации, когда нужен подход к ребёнку?
Рабочий день молодого преподавателя начинается в пять утра. До школы есть время сделать домашние дела, собраться и подготовиться к урокам. В половине восьмого приходят первые ученики. После занятий уходить с работы Галина Александровна не спешит. Находит свободное место в школе, так как кабинетов на всех не хватает, и продолжает трудиться.
– Пока у меня и первоклассников период адаптации к новому месту, друг к другу. Ещё немного времени, и мы станем одним дружным коллективом, – делится подробностями Галина.
Умудрённая опытом
Молодые педагоги в начале своей карьеры более эмоциональны, чем их старшие коллеги. Их богатому опыту можно только позавидовать.
У учителя истории и обществознания школы №3 Галины Головёшкиной педагогический стаж более 37 лет. Сферу образования женщина выбрала по зову сердца. То, что станет учителем, понимала уже в начальных классах. На профессиональное формирование повлияли три педагога, которым наша собеседница благодарна по сей день – Людмила Ивановна Безумова, Пётр Михайлович Спирихин и Николай Гаврилович Филиппов.
– Была примерной ученицей, получала «четвёрки» и «пятёрки». Активно занималась волейболом и лыжами, очень любила историю и обществознание. В то время школьная жизнь была какой-то более самостоятельной, мы не требовали нас развлекать, а готовили мероприятия сами, – делится воспоминаниями Галина Вячеславовна.
Ребята организовывали лыжные походы, устраивали концерты, проводили дискотеки, обязательно тематические. Иначе спортивным залом пользоваться не разрешали. Инициативная группа подбирала материал про певцов, различные ансамбли и музыкальные группы. Так, помимо танцев, школьники почерпывали ещё и интересную информацию.
Окончив Великовисочную школу, Галина отправилась учиться в город Торжок Тверской области. Там и получила свой первый диплом, причём красный. Трудовой путь педагог начала учителем физкультуры в посёлке Медвежка Республики Коми, тут свою роль сыграло увлечение спортом.
Медвежка – деревня, в которую до войны выселили немцев. Особенность этой национальности – уважение к старшим, дисциплина. Это и поразило молодого специалиста при работе с классом. Спустя год перебралась в Тельвиску.
– После пятнадцати лет работы в селе, пришло осознание, что надо двигаться дальше, – делится собеседница. – Закончив вуз, получила квалификацию учителя истории и общество-знания. С 1997 года тружусь в школе № 3. Основное рабочее время занимают уроки, к которым ещё необходимо подготовиться. Пусть опыт и большой, но всё меняется и хочется добавить современные данные, интересные факты.
Педагог видит себя здоровым консерватором, ведь учительское слово ничем не заменишь. Можно использовать на уроках видеоролики, презентации, но эффект будет не таким. Для ребят важно высказывать своё мнение, уметь аргументировать и отстаивать свою позицию.
При этом Галина Вячеславовна считает неотъемлемой частью обучения домашние задания. На уроке весь материал охватить невозможно, необходимо заниматься дополнительно.
– Желания сменить род деятельности у меня никогда не возникало. Сейчас я классный руководитель уже шестого выпускного класса. Девчонки и мальчишки все разные, кто-то занимается спортом, историей, творчеством. Достаточно активные и отзывчивые. Ребята думают о поступлении и готовятся к экзаменам, – говорит педагог.
Главное место в жизни Галины занимает семья. Старшая внучка в 10-м классе, а младшей только пять месяцев. Бабушка она требовательная, но справедливая.
– Учительские дети – самые бедные, – говорит преподаватель, – с них спрашивают больше всех.
Галине Вячеславовне неоднократно поступали предложения о переходе на руководящую должность, но она отказывалась. Не хочет менять любимое место работы, бросать профессию.