Индига’ ӈэсы школахана манзарана’’ ӈацекыто’ е’’эмня тохолкова’ хавна тамна ӈани’’   нянандо’ тарана манзаи’’ сертамби’’.

Тарця манзаидо’ луца’ вадавна хэтась – воспитательной манзая’’. Мале’ сян юд’ мян по’’ туристической слётха’, хуркари’’ экскурсияха’ ӈацекыдо ядэласетыдо’, харто’ явнандо ядэрцеты’’, тарем ямдо’ тохолаби’’.

Тоходанана’’ ӈод’’ тарця серм’ харвабтадо, нянандо’ мэкад. Школаханандо’ краеведческой кружокха’ ядэрцеты’’, исследовательской манзаи’’ падаби’’.

Тюку по’ школандо’ юр’’ пом’ ядабтаць. Тарця ӈарка яля’ това сер’ – мядонзэйм’ ня’’ама!

География предметм’ минрена тохолкодандо’ Юлия Барамохина проект «Тропами Северного Тимана» Всероссийской конкурсхана «Среда возможностей 2026» Геннадий Тимченко благотворительной фондхад грант’ ня’’амаць. Грант’ есявна по’ ямбан манзараӈгу’’. 2026-2027 тоходанава’’ по’ школаханандо’ краеведческой манзаи’’ сертабаӈгу’’. Тарця проект’ манзая’’ по’ вэба ирий’ нертей яляхад миӈа’’, нертей пелямдо’ товнда едэй по’ саво ирий няхар’’ юдимдей толыр’’ ӈэсонд манзаятадо’.

Тарця проектмана нерня’ 5- 9 классхана тоходанана’’ ӈацекы’’, тохолкода’’ манзаранда’’, ӈацекы’’ небя’’, нися’’ нядаӈгода’’.

«Тропами Северного Тимана» ӈарка проект’, сян’ тэнз’’ мероприятие’’ таневнда’’, «Юный турист» занятияхана ӈацекы’’ тохолабгу’’, ӈопой ялян’, сян’ ялян походха’ ядэрта’’, таняна нянандо’ тарана манзаи’’ сертабаӈгу’’, начальной школахана тоходанана’’ е’’эмня туризм’ нямна мастер-класс’’ таневнда’’, тикы поӈгана проектно-исследовательской манзаи’’ сертабаӈгу’’, тикахад научно-практической конференциям’ хамадаӈгу’’.

Несэй проектмана ӈацекы’’ няюв манзарава’’ пландо’ ӈарка’’, проект’ манзаи’’ минревнда’’ ена’’, тарця серкана Индига’ ӈэсы тер’’ сиддо’ нядабаӈгу’’, ӈобнзер’ манзараӈгу’’.

Вэба ирий’ еркы яляхана проект’’мана манзарава сер’ ӈацекы’’ сян’ Малая Щелиха яха’ няюв тэворӈаць. Няхар’’ пи’ палатхана сеӈгаць, полевой практикамдо’ ваертаць, гербарийм’ ма’’лаць, палаткидо’ мярбась нядаӈгуць. Харвась хари’’ явнандо’ ядэрӈаць, сянакуць, дискотеахана тараць. Няхар’’ яля’’ манзазаидо’ сертабиць, тикы поӈгана сававна нылэйдаць, ныхыдамдо’ ма’’лаць.

Мякандо’ тэваць, тоходанась пядось. Проектмана манзаравидо’ нерня’ миӈа’’. Школаханандо’ эмблема – конкурс ваерась, 11 ӈацекы’’ таняюв’ харто’ манзаидо’ тэвраць. Тикы’ пуд’’ юр’’ сидя ю’’ хибяри’’ эмблемам’ тэврамбавахана тэранзёвам’ мэ’’ӈаць. Вавлакада хамадёда эмблемадо’ няндо’ тэвӈгу’’. Тикы’ пуд’’ тамна тарана ӈавридамдо’ сертаӈгу’’.

Тарця проектмана манзарава’’ школахана манзаранана’’ ӈарка яндаӈгова’’. Ӈацекы’’ хари’’ явнандо’ ядэрць несэй ӈамгэм’ тохолаӈгу’’, ямдо мэнена’’ ӈацекы’’ тоходанаӈгу’’, нерня’ илевамдо’ сававна минреӈгудо.

Тикахад тамна, «Краеведение» кружокхана пили’’ мэна’’ ӈацекы’’ Няръяна март’ тэворта’’. Ӈацекы’’ тохолкодандо’ няюв экскурсияха’ ядэрта’’, музейхана мэӈгу’’, маркана танеда выставка’’ манэ’’та’’. Хари’’ яна’’ историям’ тамна саваркавна торомдаӈгудо.

Фонд Тимченко – Россиянана’’ ӈарка мяд’ тер’’ благотворительной фонд’, 2010 поход манзаямда минреда. Сидя направлениеда – «Забота в ближайшем окружении» няби «Развитие детей и подростков». Фонд’ хусувэй по’ тарця хибяри’’ нядамби, хибя харто’ яханандо ӈацекы’’ сававна вадюданава’’, нерня’ мима’’ е’’эмня ӈарка манзаи’’ cертаби’’.

Перевод на русский язык

Юбилейный подарок

В год 100-летия посёлка индигская школа получила замечательный подарок.

Авторский проект учителя географии Юлии Барамохиной «Тропами Северного Тимана» стал победителем Всероссийского конкурса «Среди возможностей 2026» и получил грант благотворительного фонда Геннадия Тимченко в размере 892 000 рублей. Проект направлен на развитие и популяризацию туристско-краеведческой деятельности среди учеников индигской школы на ближайший учебный год.

В школе многое делают для того, чтобы привить любовь к родному округу.

Уже не одно десятилетие организуются туристические слёты, многодневные походы, экскурсии. Ребята увлечённо занимаются в краеведческих кружках, изучают свой край, ведут исследовательскую деятельность.

Проект уже в действии

Реализация проекта началась с 1 сентября, а его первый этап завершится 30 июня 2027 года.

Его участниками стали ученики 5–9-х классов, педагоги школы и активные родители. Проект «Тропами Северного Тимана» включает различные мероприятия. Это цикл обучающих занятий «Юный турист», однодневные и многодневные походы с полевой практикой, предусмотрена и проектно-исследовательская деятельность. В планах – проведение научно-практической конференции, организация мастер-классов по туризму для учеников начальной школы.

К участию в проекте приглашены и активные жители посёлка.

В середине сентября первая группа из десяти школьников в сопровождении педагогов и родителей отправилась в многодневный поход на реку Малую Щелиху. Школьники три дня провели в полевых условиях, ночевали в палатках, за это время прошли 20 километров. Ребята практиковались в организации лагеря, активно помогали по хозяйству, собрали осенний гербарий. В общем, достойно выдержали трёхдневную полевую практику! А ещё было много прогулок, игр, молодёжь даже успела порезвиться на дискотеке у костра. Участники получили море эмоций, стали выносливее и дружнее.

Отличные планы

На сегодняшний день ведётся разработка по выпуску фирменной продукции проекта. Провели конкурс эмблем: предоставили свои работы 11 учеников, в голосовании участвовали около 120 человек. Эмблема-победитель уже передана дизайнеру на обработку и скоро послужит основой для создания ярких футболок, шапочек и дождевиков.

А главным бонусом для детей, постоянных участников кружка «Краеведение», станет поездка в окружную столицу. Ребята с наставником побывают на экскурсиях, посетят музеи и выставки, познакомятся с историей региона, расширят свои краеведческие знания, обретут новые знакомства.

Напомним, фонд Тимченко – один из крупнейших семейных фондов России, который работает с 2010 года. Он ежегодно поддерживает инициативы активных, неравнодушных людей, направленные на развитие и поддержку детей и подростков, проживающих на малых территориях.

Данный проект отвечает задачам, поставленным президентом России по развитию внутреннего и детского туризма.

А индигская школа получила ещё одну отличную возможность поддержки развивающейся среды для своих учеников.