Вы здесь

Дополнительное, но необходимое

На днях эксперты рабочей группы регионального штаба Общероссийского народного фронта «Образование и культура как основы национальной идентичности» подвели итоги мониторинга доступности дополнительного образования в НАО.
В онлайн-анкетировании принимали участие все российские регионы, в том числе 150 родителей из Ненецкого округа. Каждый субъект Федерации проводит свой анализ полученных данных и делает выводы.

Ваше мнение важно
Предлагая родителям принять участие в опросе, «фронтовики» ставили задачу получить реальную картину доступности дополнительного образования. Ведь согласно указу президента РФ от 7 мая 2012 года «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки», к 2020 году необходимо охватить дополнительными общеобразовательными программами не менее 75% детей в возрасте от 5 до 18 лет.
А как дело обстоит сегодня? Сколько ступеней нужно преодолеть, чтобы достичь этих 75%? Каковы ожидания мам и пап от системы дополнительного образования? Как они относятся к возможному снижению лицензионных требований, легализации неформального образования, допуску волонтеров к ведению образовательной деятельности? В чем есть потребность? Какие видят модели реализации дополнительного мобильного образования? Сколько услуг в среднем получает один ребенок? И сколько из них – на платной основе?
Онлайн-анкетирование проводилось до 31 марта и было анонимным: родителям надо было только указать регион проживания.
«Ваше мнение для нас очень важно!» – было сказано в предисловии к анкете.
– А теперь очень важно сделать четкий анализ, понять, где у нас плюсы, а где минусы, и наметить дальнейшие шаги, – подчеркнула, открывая заседание рабочей группы, сопредседатель регионального штаба ОНФ Татьяна Бадьян.

Танцующий регион
Основные данные опроса аккумулировала эксперт ОНФ и руководитель Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «ДАР» Оксана Зенина. Она и доложила, что в результате получилось.
Из 150 участников мониторинга 130 – жители Нарьян-Мара, 18 – поселка Искателей и лишь двое – из сел. Из них 50 воспитывают одного ребенка, 66 – двоих детей, 34 – троих и более.
На вопрос, какие именно занятия посещает ребенок бесплатно, родители отвечали почти как под копирку. Первое место заняли танцы (26%), на втором – лыжная секция, на третьем – художественное отделение, на четвертом – тхэквондо. Пять детей обучаются игре на музыкальных инструментах. Лишь единицы – занимаются плаванием, волейболом и боксом, математикой и шахматами. А баскетболом, лепкой, фотографией, бодибилдингом, пулевой стрельбой и краеведением – никто. По крайней мере, у тех родителей, кто участвовал в мониторинге.
– Наш регион можно по праву назвать танцующим, – пошутили «фронтовики». – Но мы не должны забывать о других направлениях.

Кружок «В гостях у бабушки»
Среди вопросов был такой: «Укажите вид организации, где ваш ребенок посещает бесплатный кружок». На него одна из мам ответила: «В гостях у бабушки».
– Почему? – заинтересовались «фронтовики», но, не найдя с ходу ответа, стали анализировать следующие цифры.
Количеством бесплатных кружков в своем городе абсолютно довольны лишь 9% семей, 29% ответили, что «совершенно недовольны» количеством предложений для детей.
Разнообразие программ и направлений подготовки 16% мам и пап оценили на пять баллов, 19% родителей по этому поводу ответили «совершенно недоволен».
Уровень материальной базы на «пятерку» оценили лишь 11% родителей. Высшую оценку педагогическому составу дали 34% опрошенных и лишь 1% «совершенно недоволен» работой педагогов.
Возможность для детей участвовать в значимых соревнованиях, конкурсах на пять баллов оценили 16% родителей, 30% ответили, что «совершенно недовольны» и еще 11% затруднились ответить.

Домохозяйство нынче не в моде
На вопрос, что вы ждете от дополнительного образования в первую очередь, чаще отвечали: максимального развития способностей ребенка (художественных, интеллектуальных, познавательных и т.д.) и физического развития. Многие также «проголосовали» за развитие навыков жизни в современном мире – это уроки финансовой грамотности, основы выбора профессий и т.д.
На вопрос о причинах, по которым ребенок не посещает бесплатные кружки, большинство ответили, что ему не интересны имеющиеся бесплатные направления, что устраивают платные и потому нет необходимости искать бесплатные. И, как оказалось, 16% не могут туда записаться, так как «все места уже заняты».
По поводу самых привлекательных для подростков занятий было обозначено, что в большей степени это робототехника, конструирование Lego, а также культура, искусство и спорт. Меньше всего интересуют домохозяйство, поварское искусство, медицина и учебные лаборатории.

Приоритет – старшему ребенку
С начала этого года в НАО ввели механизм софинансирования занятий родителями и в первую очередь, с целью контроля за качеством услуг в сфере дополнительного образования. Опрос показал, что родители готовы вкладываться главным образом в музыкальное, художественное или физическое развитие детей, в плавание и изучение иностранных языков.
Родители в анкете имели возможность подробно расписать, сколько они платят в месяц за посещение школьником кружка или секции.
Участники заседания обратили внимание на то, что в многодетных семьях больше уделяют развитию самого старшего ребенка. На вопрос «Почему не все ваши дети получают дополнительное образование?» 13 человек из 34 ответили, что нет финансовой возможности.

 

Прямая речь

Татьяна Бадьян, сопредседатель регионального штаба ОНФ:
– В анкетировании участвовало 150 жителей НАО, но общая картина уже обретает реальные черты. Каковы выводы? Мы получили подтверждение, что семьи заинтересованы в получении детьми допобразования. Увидели, что есть интерес к кружкам разной направленности. Уверена: те, кто заполнял анкету, тоже убедились, насколько это важный вопрос.
В танцевальный кружок ребенка легче всего привести. На математический кружок работать со спичками нынешних школьников не завлечешь: они другие, мечтают заниматься робототехникой, конструированием, чем-то более сложным. И это надо учитывать. Искать новые подходы.
Когда-то в стране были станции юных техников. А сейчас создана новая модель дополнительного образования, во многих российских городах строятся детские технопарки «Кванториум». У подростков появляется возможность узнать, что такое космонавтика, робототехника, нанотехнологии. Это направление открывает молодежи путь к научно-техническим и инженерным специальностям.
Мы, конечно, понимали, что интерес к домохозяйству, к поварскому искусству и к медицине снизился. И анкета подтвердила, что в этом направлении стоит поработать. Нужно также вникнуть и в проблемы многодетных семей.
12 мая прозвучит доклад о ситуации с допобразованием на комиссии Собрания депутатов по социальной политике. Предстоит также обсудить итоги анкетирования с педагогами, воспитателями, общественностью и родителями. И наметить пути дальнейших действий, чтобы дополнительное образование вошло в каждую семью.

Римма Галушина,     уполномоченный по правам ребенка в НАО:
– Считаю, сегодня получилась объективная оценка, поскольку на вопросы анкеты отвечали сами родители. Абсолютно независимая, так как каждый лично заполнял электронную форму. А значит, мы имеем четкое руководство к действию.
В опросе в основном участвовали родители малолетних детей, но сегодня у нас есть информация, что всего лишь 16% молодых людей в возрасте от 14 до 18 лет посещают учреждения дополнительного образования, и это повод задуматься. По какой причине они туда не ходят? Возможно, их не удовлетворяют предложения наших учреждений. Или не знают, как реализовать свои желания, потому что эти направления пока не развиты. Незанятость – одна из причин роста подростковой преступности.
Теперь педагогическое сообщество имеет своеобразную «инструкцию», как дальше строить работу. Надо будет также обратить взгляд и на многодетные семьи, где, как выяснилось,  пока больше внимания уделяют развитию первого ребенка.

Наталья Абасова,     ведущий консультант департамента образования, культуры и спорта НАО:
– Это первая попытка исследовать дополнительное образование. Родители обозначили проблемы, направления, по которым предстоит работать.
Очень порадовало, что участники опроса также высоко оценили работу наших педагогов дополнительного образования. У нас действительно развиты спортивные, творческие направления, но тем детям, которые не находят себя в культуре или спорте, мы пока не можем предложить техническое творчество. У нас в целом по России этим охвачено только 4% ребят. Отчасти потому, что оборудование дорогое. Но без этого движения вперед не будет. Ненецкому округу тоже надо идти в ногу с прогрессом.
В то же время замечу, что в округе более 8 тысяч детей в возрасте от 5 до 18 лет, а в анкетировании участвовало лишь 150 родителей. По этой причине наш департамент решил провести дополнительное анкетирование, шире задействовать в опросе села, где слабый интернет. Возьмем за основу имеющиеся вопросы, адаптируем их к особенностям нашего региона и предложим отвечать не только в электронной форме, но и на бумажном носителе. Тогда картина будет еще яснее.

Оксана Зенина,         глава региональной рабочей группы ОНФ,     руководитель Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «ДАР»:
– Недавно беседовала с одним подростком, и он признался, что очень хочет заниматься футболом.
– Так в чем же дело? – спрашиваю.
– Мама не хочет платить за занятия, – отвечает.
Цена занятий – около 800 руб-лей в месяц, это сопоставимо с ценой праздничного торта. Но не сравнимо по содержанию.
Пытаюсь поговорить с мамой. Объясняю, как важно, чтобы подросток мог реализовать себя, был занят. А она отвечает:
– Пусть лучше никуда не ходит, а иначе может так получиться, что я заплачу, а он занятия пропускать будет.
Она уже заранее эту ситуацию прогнозирует. Не дает сыну шанс проявить себя, доказать, что может стать успешным и счастливым от того, что у него есть любимое дело. Считаю, надо с родителями в этом плане работать.
А вообще хороший получился мониторинг. Познавательный для организаторов и для педагогов. Мы всю информацию до них доведем. И уверена, перемены будут.