Вы здесь

Москва – Арктика. Учимся вместе

От нашего поселка Амдерма до Нарьян-Мара – 490 километров, до Архангельска – 1 260 километров по морю и 1 070 по воздуху. За сотни верст от нас – лишь безмолвие полярной ночи, которая длится до середины января, да заснеженная тундра, переходящая в полярную пустыню без единого деревца. В таких условиях коммуникативная среда сравнима с аквариумом: люди наблюдают за событиями только по телевизору, читая с запозданием приходящие газеты, да с помощью сети «Интернет», работающей с перебоями.

Школа в таких условиях рискует безнадежно устареть и потерять авторитет в глазах своих воспитанников, если не освоит новую социальную функцию – координатора, своеобразного проводника в мире различных моделей взаимодействия между людьми. 

Такая обновленная модель возникла в результате заключения договора о сотрудничестве между московской школой № 384 им. Д. К. Корнеева и школой поселка Амдерма. Две кардинально разные общеобразовательные организации: по месторасположению, по количеству учеников (26 и 2 500!), по составу коллективов, не говоря уже об истории. Но именно эти различия явились своеобразным катализатором развития отношений. 

Началась дружба, пожалуй, с зажигательного энтузиазма двух «англичанок» Елены Алёшиной и Анастасии Адамек, которые занялись вместе с детьми основами мультипликации. В стенах школ родились ролики о приключениях белого и бурого медведей на английском языке, в основе которых лежат мотивы ненецкого фольклора. Третья серия мультфильма уже о встрече главных героев в Москве. 

В ноябре 2017 года амдерминская школа приняла участие в фестивале национальных культур «Дружба народов – счастливые дети», который прошел в школе № 384 города Москвы, мы представили презентацию об истории поселка и школы и видеофильм о нашей жизни. К рождественским праздникам мы получили милые открытки-рисунки из Москвы с пожеланиями на английском языке от самых маленьких учеников. 

Потом были сформированы двусторонние советы старшеклассников – они стали основными координаторами и идейными вдохновителями проекта сотрудничества «Москва – Арктика. Учимся вместе». Появился логотип в виде объятий белого и бурого медведей. Ребята постоянно общаются, обмениваются презентациями, в которых слайды с планами работы, фотографии, оперативные сообщения. На общешкольном родительском собрании подробно рассказали о результатах сотрудничества родителям, ведь они наши неизменные помощники и должны быть в курсе происходящего.

А по весне на адрес амдерминской школы пришли посылки с наборами для рукоделия, различной канцелярией, пилотками для проведения патриотических праздников… Все это богатство собрали для нас ученики и учителя из Москвы. Друзья в курсе, что в наших магазинах далеко не все можно купить, а с Большой земли не всегда привезешь. 

В настоящее время мы подводим итоги совместной выставки декоративно-прикладного творчества «Эта удивительная Москва» и «Эта удивительная Амдерма» среди детей 1–4 классов. Амдерминские ребята предварительно изучили достопримечательности столицы нашей Родины, историю Кремля, храма Василия Блаженного, Спасской башни. Поделки готовили уже со знанием и любовью. Арсений Сыромятников с мамой сделали макет Храма Василия Блаженного, Виктория Сядей с мамой выполнили хоровод московских матрешечек из текстиля и красивую часовню в технике алмазной мозаики. Лучший «ваятель» школы Алексей Мырзак представил композицию из глины и пластилина «Московский зоопарк». И не успели мы аккуратно подписать и разложить наших московских матрешек, как из Москвы весточка: «Провели урок по изготовлению ненецких куколок нгухуко». ВКонтакте мы создали страничку, где видим работы друг друга и можем их оценивать. Конечно, все это подогревает взаимный интерес, наши дети получают бесценный опыт работы в одной команде, обогащают свой кругозор, интеллект, информационно-коммуникативную культуру. Не на словах, а на практическом примере взаимодействия, которое сочетает все: гражданскую активность, пример благотворительности, культурный, интеллектуальный, социальный обмен. 

А вот при участии в большинстве окружных конкурсов, к сожалению, мы не видим самих выставок, нет возможности сравнить свои возможности с возможностями других участников, теряется обратная связь (организаторам на заметку).

Благодаря проекту сотрудничества, наша школа стала первой среди общеобразовательных организаций округа, ставшей участником национального проекта «Энциклопедия сельских школ». 

Сельская школа Арктики имеет уникальную историко-культурную ретроспективу и должна иметь ясную и обоснованную перспективу развития, постоянно обновляющуюся и имеющую поддержку государства и общества. Амдерма как поселение надеется на оптимистический сценарий развития, как освоенная арктическая территория с богатой историей. Сближение школьников московской и амдерминской школ – это глоток свежего ветра прекрасных перемен, которые мы видим в конкретных делах: это могут быть совместные образовательные, историко-культурные, экологические и другие дела, которые объединят детей и взрослых и помогут им почувствовать себя гражданами единой великой страны.