Вы здесь

Андрей Ружников:

Работа над законопроектом о новой мере социальной поддержки для ветеранов боевых действий будет продолжена / Фото Игоря Ибраева

Патриотическое отношение начинается с любви к маме, к дому, к Родине

Мы продолжаем вести рубрику, спикерами которой выступают депутаты окружного Собрания. С парламентариями мы будем беседовать на самые разные темы – от детских мечтаний до глобальных проектов.    
Сегодняшний гость – депутат Собрания депутатов Ненецкого автономного округа Андрей Григорьевич Ружников.
Политическая карьера известного общественника Андрея Ружникова началась ещё в прошлом, 27-м созыве регионального парламента. Жизненный опыт, активная общественная деятельность и неравнодушное отношение к родному округу послужило стимулом стать окружным депутатом.
Тогда впервые в новейшей истории парламентаризма в Ненецком автономном округе в состав регионального парламента вошла политическая партия «Родина». Её руководитель –
депутат Андрей Ружников – возглавляет крупные в округе общественно-патриотические организации ветеранов – «Щит» и «Боевое братство».

– В прошлом созыве депутатского корпуса вы курировали вопросы, касающиеся молодёжной политики, охраны здоровья, культуры и спорта. Расскажите об этой работе.

– Одним из главных достижений считаю принятие окружного закона «О патриотическом воспитании в НАО». За годы его реализации удалось систематизировать работу по многим направлениям. Считаю, что патриотическое отношение закладывается с раннего детства и начинается с любви к маме, к дому, к Родине. Развитие чувства патриотизма напрямую связано с воспитательными процессами не только детей, но и взрослого населения.
Мы стали разработчиками этого закона, прежде всего для того, чтобы в нашем гражданском обществе не возникало никаких попыток искажения истории, чтобы патриотизм передавался от старшего поколения младшему. Закон позволяет, к примеру, регулировать проведение массовых мероприятий, нацеленных на сохранение исторической памяти. Результатом совместной работы стало и развитие кадетского движения с учётом исторических особенностей и традиций региона.
У нас в округе много увлечённых ребят, например, в военно-патриотическом клубе «Поиск» посёлка Красное или всероссийском детско-юношеском военно-патриотическом общественном движении «Юнармия». Ребята с удовольствием занимаются и приобретают знания и умения, необходимые будущим защитникам Отечества.
В округе с 2014 года успешно реализуется федеральный проект «Имя героя – школе». Основная цель – через механизм присвоения российским школам имён выдающихся соотечественников развивать у школьников интерес к более глубокому изучению истории и культуры своей страны, формировать у них высокие моральные ориентиры на основе выдающихся поступков конкретных людей, совершенствовать суждение о России как стране героев.
Школа Великовисочного носит имя земляка-героя Виктора Аншукова, погибшего в афганской войне. В 2017 году школе № 1 Нарьян-Мара было торжественно присвоено имя ветерана Великой Отечественной войны и выпускника этой школы Петра Михайловича Спирихина. Нижнепешской школе присвоено имя земляка, героя Великой Оте-
чественной войны Алексея Калинина, который героически погиб в составе экипажа Николая Гастелло. В Коткино состоялась торжественная церемония присвоения школе имени ветерана Великой Отечественной войны Николая Змывалова.
Если говорить о работе постоянной комиссии прошлого созыва, хочется отметить, что тогда было непростое время для окружного бюджета, многие статьи расходов сокращали. Помню эти дискуссии на площадке окружного Собрания. В последующем бюджет стал выравниваться, но считаю, что средств на поддержку наших общественных организаций, занимающихся патриотическим воспитанием, не стало больше.

– Служба в Российской армии, участие в первой чеченской кампании повлияли на вашу судьбу. Сегодня вы лидер общественной организации, которая занимается патриотическим воспитанием молодёжи. Что для вас значит общественная работа? Чему можно научить молодое поколение?

– По долгу своей общественной работы часто встречаемся со школьниками в городе и населённых пунктах. С новым проектом побывали во всех городских школах, посетили Коткино, Индигу, Тельвиску и Красное. Ждём зимы и снова отправимся в сёла, чтобы познакомить ребят с проектом наших общественных организаций, он очень интересный и познавательный. Мы рассказываем об истории создания оружия, его тактико-технических характеристиках и биографии конструкторов.
Для нас встречи с молодёжью очень много значат: мы передаём опыт и знания ребятам и девчонкам. Они начинают больше интересоваться историей страны, искренне гордятся мощью нашего государства. Это, как правило, становится первой ступенью осознанного желания отдать воинский долг Родине. После встреч с ребятами, в дальнейшем чувствую их заинтересованность службой в Российской армии.

– В последнее время в нашей стране очень много говорят о патриотизме. Складывается впечатление, что иногда границы этого понятия стираются, и каждый трактует его по-своему. Что такое патриотическое воспитание для вас?

– Патриотизм – это любовь к Родине, преданность Отечеству, стремление служить его интересам и готовность, вплоть до самопожертвования, к его защите.
Для меня было очень приятно увидеть на одной из центральных улиц северного региона фотовыставку защитников страны в годы Великой Отечественной войны – огромные стенды с фотографиями героев и краткими биографиями. С огромным интересом перечитывал истории этих героев.
Мы тесно работаем с представителями окружного общества краеведов, руководителем Поискового движения России в НАО Андреем Николаевым над созданием подобного проекта в Нарьян-Маре. Несколько лет назад начали работу над созданием стелы Памяти. Это масштабный проект, который требует огромного количества времени и сил, работа над ним продолжается, мы уточняем информацию.
Патриотическим направлением в регионе занимаются многие общественные организации, в том числе творческие коллективы округа. Они изучают русские песни и танцы того времени, это тоже правильно. Однако изучением истории, на мой взгляд, занимаются не так много общественных организаций, хочется, чтобы этой работой интересовалось всё больше общественников. Ведь это немаловажный аспект патриотического воспитания молодёжи. Поэтому вместе с единомышленниками будем открывать региональное отделение Российского исторического общества, чтобы стимулировать изучение военно-исторического наследия, заниматься активно военно-патриотическим воспитанием жителей, особенно молодых людей допризывного и призывного возраста.

– Андрей Григорьевич, какие цели вы ставите перед собой на ближайшие годы?

–Ещё в прошлом созыве начал работу над законопроектом о новой мере социальной поддержки для ветеранов боевых действий. Предложил в окружном законе закрепить норму о том, чтобы ветераны боевых действий, участники локальных войн и вооруженных конфликтов получали те же дополнительные меры поддержки, что и ветераны Великой Отечественной войны, установленные в окружном законодательстве.
Глубоко убеждён, что молодые ребята, которые защищали нашу родину на Северном Кавказе и за пределами СССР и РФ, проявили мужество и отвагу, как когда-то наши предки в годы Великой Отечественной войны. Этот законопроект мы рассматривали в прошлом созыве, тогда окружной бюджет претерпевал постоянное секвестирование, поэтому дополнительные финансовые расходы позволить не мог. Буду обсуждать этот законопроект и искать поддержку среди коллег-депутатов.

– Что вы считаете главным в работе депутата?

– Если говорить о роли депутата – это, прежде всего, прямое общение с жителями. Сейчас социальные сети дают уникальную возможность обратиться к депутату, которому они доверяют, и получить оперативно ответ или помощь. Важно активно включаться в депутатскую работу, задавать вопросы, которые больше всего волнуют жителей нашего округа на заседаниях профильных комиссий, особенно при рассмотрении окружного бюджета, на сессии. Все проблемы нужно озвучивать, какими бы неприятными или острыми они ни были. Их надо обсуждать, в этом и сила депутатского слова, отстаивать интересы своего избирателя.
Основная роль депутата – слушать и слышать людей, понимать чаяния и донести их просьбы и предложения до всех ветвей власти. Только прямой диалог между обществом и властью может поддерживать доверие к органам власти.

Наталья Хаймина