Вы здесь

Ома ждет перемен

Что беспокоит жителей Омы? Вернутся ли домой после учебы в вузах России выпускники сельской школы? Как сохранить историческую память, если нет музея? Корреспондент «НВ» провел несколько дней в Омском сельсовете и попытался ответить на эти и другие вопросы.

Ома – село читающее
Мы сидим с заведующей биб-лиотекой Екатериной Михайловной Михеевой в небольшом, заставленном книжными полками помещении. Библиотека и музей – это два учреждения, которые я в обязательном порядке посещаю в любом населенном пункте.
Омская библиотека – комната в местном Доме культуры, правда, со своим входом-выходом.
Я оглядываю помещение. Заботливые руки чувствуются во всем: аккуратно расставленные книги, подшивки периодики, комнатные цветы, небольшая выставка, посвященная юбилею Прокопия Явтысого. Идеальный порядок, но в то же время не бездушная чистота ради чистоты.
Да и сама заведующая – неизменно доброжелательная – удивительно гармонично смотрится на фоне своего ладного хозяйства. Правда, пожалуй, очень уж небольшого для такого села как Ома.
Это подтверждает и Екатерина Михайловна: записаны в биб-лиотеку более 500 человек – от мала до велика. Все книжки, а составляет библиотечный фонд порядка пяти тысяч единиц, давно читаны-перечитаны. За новинками охотятся, передают их друг другу, горячо обсуждают.
– Сколько книг поступило вам, скажем, за последние год-два? – спрашиваю я.
– За два года мы получили не больше 40 наименований книг, – вздыхает моя собеседница. – Комплектация свелась практически к нулю. Нет денег.
Большим спросом у читателей пользуется периодика, и прежде библиотека выписывала до 70 наименований газет и журналов. В этом году – увы! – только двенадцать.
Как говорит заведующая, Ома – село читающее, ходят в библиотеку все – пенсионеры, дети, молодежь.
– Будь их воля, не вылезали бы из библиотеки, – смеется Екатерина Михайловна. – Я сейчас в отпуске, но все время приходится выходить, чтобы поменять кому-то книжки.
Как будто в подтверждение ее слов открывается дверь, и входит молоденькая девушка. Просит «Мастера и Маргариту» Михаила Булгакова и «Доктора Живаго» Бориса Пастернака. Ого!
– Что читают в Оме? – интересуюсь я, когда с двумя солидными томами посетительница покидает библиотеку.
– Большим спросом пользуются исторические романы, особенно по истории России, художественный цикл «Сибириада» – один из самых читаемых, – начинает перечислять моя собеседница. – Пенсионеры любят советскую фантастику, детективы, молодежь – фэнтези, дети – сказки, приключения и, конечно, по школьной программе, девушки – о любви.
– А говорят, люди перестали читать…
– Ну, не знаю… В Оме точно меньше читать не стали! Если семья читающая, то и дети читают. А таких семей тут много.
«Вот вам и один из секретов, почему выпускники небольшого заполярного села стабильно поступают в лучшие вузы Архангельска, Санкт-Петербурга, причем на бюджетные места», – думаю я и прошу назвать самых верных читателей.
Екатерина Михайловна задумывается.
– Много читают Мария Гавриловна и Фёдор Сергеевич Апицины, и их сын Леонид. В семье Нины Сергеевны Ардеевой все читают – дочери, зятья, внуки. Инна Яковлевна Маркова и Антонина Николаевна Маркова – мои верные читательницы и помощницы. А еще Мария Петровна Селиверстова... – перечисляет она. – Самый маленький читатель? С родителями ходит много деток. Но, наверное, это Маргарита Светлакова, ей пять лет. Очень любит книжки.
– Мы живем в век цифровых технологий, теперь у многих в ходу электронная книжка-читалка. Не вытеснит ли она в конце концов традиционную книгу на бумажном носителе? – задаю я провокационный вопрос.
По мнению Екатерины Михайловны, этой «беды» можно не бояться.
– Конечно, «читалку» удобно брать в дорогу, но живого общения с книгой она не заменит, – убеждена завбиблиотекой. – Через электронную книжку хуже воспринимается прочитанное, это уже доказано. Ну как, скажите, можно на планшете читать «Войну и мир»? Или Достоевского? Когда берешь в руки настоящую книгу, открываешь ее, пропускаешь через себя, это совсем другое дело.
Чтобы люди приходили в биб-лиотеку, им должно быть тут комфортно. Эту истину Екатерина Михайловна постигла давно, работает в Омской библиотеке с 1984 года. Поэтому и тянется к ней народ, нередко односельчане заходят просто поговорить, посоветоваться. Детвора после школы прибегает посмотреть мультики, ребята постарше – поиграть в компьютерные игры, для этих целей стоит на отдельном столике компьютер.
– Многие мероприятия мы проводим вместе с Домом культуры, там у нас потрясающий коллектив! – говорит завбиблиотекой и тут же предлагает познакомиться с омскими культработниками.
Пока мы по коридору переходим на сторону ДК, Екатерина Михайловна рассказывает о биб-лионочи, которую они проводят второй год подряд. На этот раз ее посвятили экологии, провели мастер-класс по изготовлению полезных мелочей из бросовых материалов: делали игрушки, вазочки, плели салфетки. А еще был квест, тоже на тему защиты окружающей среды, играли три команды. Без помощи Дома культуры это было бы невозможно.

Без музея как без души
Дружную компанию омских культработников мы нашли в подсобке за чаепитием, подошло время обеда, и директор ДК Лидия Патуткина гостеприимно пригласила нас к столу.
Лидия Владимировна – человек в округе известный, уважаемый, опыта и таланта ей не занимать, Дом культуры Омы и его творческие коллективы у многих на слуху.
Пока хозяйка разливает чай, я любуюсь ее статной фигурой, плавными неторопливыми движениями. Настоящая русская красавица!
Беседа о погоде, морошке и летних отпусках быстро перетекает в разговор о проблемах Омы. Для Екатерины Михеевой и Лидии Патуткиной одна из самых острых – застопорившийся вопрос со строительством музейно-библиотечного комплекса, обе в нем кровно заинтересованы.
Работники культуры – это всегда преданные делу люди, готовые до последнего отдавать себя любимой работе. А уж в Оме-то живут и вовсе энтузиасты. Но есть вопросы, которые на голом энтузиазме и любви к профессии не решить.
О необходимости строительства музейно-библиотечного комплекса в селе говорят давно, и земельный участок рядом с конторой ЖКХ под него выделен, и проект сделан. Но не вовремя подоспел кризис, впрочем, бывает ли он ко времени в принципе?
Увы, нет в Оме сегодня музея, нет даже экспозиционного зала в Доме культуры, где можно было бы почерпнуть знания об истории поселения и людях, ее творивших. А без музея село – как человек без памяти и без души, вздыхают мои собеседницы.
– Мы иногда организуем тематические выставки, берем у людей предметы старины, но у нас очень маленькое помещение. Даже кабинет музейный оформить – нет места, – говорит Лидия Владимировна.
– А если все же построят музейно-библиотечный комплекс, будет чем его наполнить? – интересуюсь я.
– А как же! – восклицает Патуткина. – У многих в Оме хранятся прялки, подойники, старая посуда и одежда. И не только в Оме. Соседний Вижас – старинное село, в каждом доме есть предметы быта прошлого, а то и позапрошлого века. Мы просим людей ничего не выбрасывать, сохранить до лучших времен. Говорим, что будет у нас музей!
– А возьмите местечко Заборье на реке Ома, – вступает в разговор Екатерина Михайловна. – Там делают уникальные находки – каменные скребки, наконечники стрел, копий. Года три назад работал археологический отряд. Это – история нашего края, и она должна быть сохранена.
Отдельной строкой вписана в героическую летопись Омы Великая Отечественная война. Из 113 мужчин, ушедших на фронт, только 35 вернулись домой.
Мы стоим у подножия обелиска Славы неподалеку от здания Дома культуры.
– Нет, пожалуй, в нашем сельсовете ни одного двора, которого не коснулась бы война, – вздыхает Екатерина Михайловна. – И в каждом бережно хранятся документы тех лет: треугольнички с фронта, старые фотографии, награды.
Уже не осталось в Оме участников войны, но еще живы те, чье детство было ею перечеркнуто. Живы те, кто восстанавливал по крупицам порушенное войной хозяйство, налаживал мирную жизнь. Наша обязанность – сберечь для потомков память, говорит моя собеседница. И поэтому ох как нужен музей!

От прошлого к будущему
Разговор об истории края мы продолжили чуть позднее с бывшим главой сельсовета Изосимом Изосимовичем Кокиным и председателем Совета ветеранов Омы Александром Сергеевичем Самковым, настоящими патриотами своей малой родины. Они рассказывали мне о делах давно минувших дней так, словно были живыми свидетелями всего, что происходило на Канино-Тиманье на протяжении последних полутора-двух веков. Таких знатоков-краеведов еще надо поискать!
Корни обоих уходят ко временам первых поселенцев на берегах реки Омы. Отцы, деды, прадеды, прапрадеды их отдавали родной земле труд и силы, здоровье, знания и опыт.
Мы долго бродили с Изосимом Изосимовичем и Александром Сергеевичем по вечернему селу. История Омы, история людей, которым покорился суровый край, оживала передо мной. Каждый старый дом в деревне, каждая могила на кладбище, где нашли упокоение первые жители села, превращались в еще один рассказ о мужестве, трудолюбии, несгибаемом характере и силе воли северян.
Стоит ли после этого удивляться, что болит у них душа за нынешнюю Ому? За молодежь, которая уезжает на учебу и уже не возвращается к истокам?
– Что толку, что наша школа одна из лучших в округе, что наши выпускники поступают в вузы? Если бы после этого они домой возвращались, – сетуют мои убеленные сединами собеседники.
– А что надо, чтобы вернулись? – спрашиваю я и понимаю: это глупый вопрос.
Задавать его можно практически в любом селе российском. Работа и жилье – два краеугольных камня современного бытия.
– Но ведь как-то же решались эти вопросы раньше! – восклицаю я.
Да, решались. Отучившись, молодежь по распределению ехала работать на три года туда, где нужны были кадры, и не в последнюю очередь в села. А там, глядишь, молодой человек женился, девушка вышла замуж, пошли дети, да и сердце к новому месту прикипело. Посмотрите на наш округ, на ту же Ому. Многие тут так и прижились. И не могут отделить уже себя от Крайнего Севера.
Те, кто учится в вузе на государственные деньги, должен их отработать, к этой старой и проверенной практике надо возвращаться, уверены Кокин и Самков. Иначе людей на село не привлечь.
– Но эти вопросы на уровне муниципалитета и даже округа не решить, это вопрос федерального уровня, – вздыхают Изосим Изосимович и Александр Сергеевич. – И еще надо строить жилье для молодых специалистов, на это тоже должна быть большая государственная программа.
А кадры на селе нужны везде, куда ни глянь. В том же ДК Лидия Патуткина жаловалась на отсутствие музработника, а ведь был он еще в 90-е. И учил в Оме детей игре на пианино, баяне. Талантливых детей в Оме много, с удовольствием посещают творческие коллективы, но, к сожалению, музыкальная грамота остается для них закрытой.

Чем заняться молодым?
А вот у директора Омской средней школы Людмилы Болтовской, когда я к ней пришла, настроение было хорошим. Буквально перед моим визитом школа была принята окружной комиссией к новому учебному году. И хотя Людмила Владимировна очень волновалась, лично у меня сомнений в благополучном исходе дела не было.
С легкой завистью я осматривала светлые коридоры, рекреационные уголки, больше напоминающие небольшие оранжереи, уютные классы, хорошо оснащенный спортивный зал, столовую.
Школа в Москве, где учится моя внучка, будет попроще. А главное, не носит она следов такой беззаветной преданности учителей своему делу. Назвать школу в Оме бюрократическим словосочетанием «образовательное учреждение», в которые превратилось большинство из них, язык не поворачивается. Здесь каждый класс и кабинет говорят о желании педагогов не просто вложить в юные головы положенный программой набор знаний, а научить их этими знаниями пользоваться. И, главное, воспитать людьми честными, порядочными, трудолюбивыми, патриотами Родины.
– Школа у нас хорошая, очень сильные педагоги, редкий год нет медалистов. Большинство выпускников поступают в вузы, причем на бюджет, – говорили мне жители Омы. – И это безо всяких курсов и репетиторов, как в больших городах.
И, действительно, в этом году в Оме было семь выпускников, и все поступили: кто в САФУ, кто в вузы Питера, Северодвинска, один – в стройтехникум в Архангельске.
– В этом году в школу идет 14 первоклассников – это без тундры и Снопы, – говорит Людмила Владимировна.
Спрашиваю ее про здоровье нынешних первоклашек, про подготовку к школе. Знаю, что в школе учатся дети оленеводов.
Как считает Болтовская, для деток, которые кочуют с родителями, было бы хорошо возродить практику нулевых классов. Летний кочевой детский сад – это, безусловно, нужно и полезно, но этого явно недостаточно.
А еще Болтовскую волнует отсутствие в учебной программе национального округа ненецкого языка, хотя бы факультатива. Во многом, конечно, вопрос упирается еще и в кадры. Но в результате дети забывают родной язык, свою культуру.
– Возвращаются ли ваши выпускники после учебы?
Этот вопрос для Людмилы Владимировны очень трудный. Кто-то получает специальность, которую просто не применить в селе. А для тех, кто и вернулся бы, нет работы. Хотя несколько учителей Омской школы – ее бывшие выпускники.
Но в целом одна из самых серьезных проблем Омы, да и вообще российского села, – занятость населения. И как ее решать, пока не вполне понятно. Потому что одна проблема тянет за собой другую, и так далее…
В Оме, например, надо развивать малый бизнес, строить современную ферму, библиотечно-музейный комплекс – все это рабочие места, в том числе и для молодежи. Но для малого предпринимательства нужен рынок сбыта, это в первую очередь соседняя Архангельская область. Значит, надо развивать транспортную инфраструктуру и межрегиональные связи, заниматься логистикой.
А еще для молодых людей сегодня имеет большое значение качество жизни. Чем им занять свой досуг на селе?
Впрочем на этот вопрос у Людмилы Владимировны есть ответ. Ведь она из людей, кто не просто их ставит, но и привык решать.
– Смотрите, – показывает мне спортивный зал директор школы. – Вот тут можно сделать отдельный выход, тут поставить стенку и отделить одну из секций коридора на первом этаже – с раздевалками и туалетом.
– Тогда в школьное время залом будут пользоваться учащиеся, а вечерами и по выходным – все село. Учитель физкультуры готов быть еще и тренером, – рассказывает Людмила Владимировна. По ее словам, эта идея уже нашла отклик в окружном департаменте образования.
– Культурный досуг – это то, что может, наряду с трудоустройством и жильем, задержать молодежь на селе, – уверена Болтовская.
Она продолжает мне рассказывать о школе в Оме и своих задумках. А я смотрю на нее – активную, энергичную, креативную – и с трудом верю, что передо мной многодетная мать с почти взрослыми детьми.
Знаю, что ее не раз приглашали на работу в Нарьян-Мар, но она неизменно отказывалась. Знаю, что школа Омы, ее педагоги и учащиеся – непременные участники и победители всевозможных фестивалей, конкурсов и олимпиад, в том числе и всероссийских. Вот и сейчас замечаю на столе директора школы почетный знак Государственного военного историко-культурного центра при правительстве РФ – «За активную работу по патриотическому воспитанию граждан Российской Федерации».
Как говорит Людмила Болтовская, патриотическое воспитание – одно из основных направлений работы всего педагогического коллектива.
– Мы должны прививать нашим ребятам любовь к родному селу, Ненецкому округу, Отечеству. Рассказывать им о живших и живущих рядом людях. В большую краеведческую работу у нас вовлечены дети и взрослые. Личный пример – это тоже воспитание патриотизма, – говорит директор школы с. Ома. И с ней трудно не согласиться.

(Окончание следует)