Вы здесь

На Крайний Север возвратясь

Юлия Некрасова (крайняя слева в верхнем ряду) с участниками образовательного лагеря и певицей Монеточкой (в центре) / Фото участников лагеря

История о том, как молодой педагог работала в Красном, уехала в Германию, но вернулась на Крайний Север.

Всегда восхищают люди, которым чуждо понятия зоны комфорта. Они не успевают обрасти профессиональным жирком и всегда куда-то стремятся. Бегут от рутины, изучают языки, меняют часовые пояса как перчатки. Героиня этого материала Юлия Некрасова – одна из них.

Вроде бы совсем недавно она публиковала посты ВКонтакте, преисполненные обожанием к Франкфурту и Кёльну, как жизнь этой настойчивой леди снова совершила крутой вираж. Вот она уже едет в вагоне поезда Вельск – Лабытнанги и предвкушает новую жизнь. Этот материал – инструкция к действию и мотиватор для тех, кого засосала опасная будничная трясина.

 

С красным дипломом в красный город

 

Юлия родилась в маленькой поморской деревне Никольское, что в Шенкурском районе, окончила 11 классов, а затем и САФУ по специальности «специальная дошкольная педагогика и психология». Найти работу сразу не смогла. Не помог и красный диплом. Героиня нашего материала жила в Северодвинске и поняла, что в городе корабелов дефектологу-логопеду найти место под солнцем не получится. Но горевать было бессмысленно – денег от этого на карточке не прибавлялось. Молодая выпускница федерального вуза повесила уныние на гвоздь и стала штудировать информацию службы занятости. Наткнулась на вакансию учителя-логопеда в детском саду посёлка Красное. Тогда в голове щёлкнул тумблер – надо пробовать. С тех пор таких внезапных щелчков было несколько, о них мы ещё напишем ниже.

– Ехать на Крайний Север не боялась, практически не думая купила билеты на самолёт – и вперёд! – решение о переезде, по словам Юлии, было принято мгновенно. Да и, чего греха таить, меркантильная сторона вопроса тоже сделала своё дело – 500 тысяч рублей подъёмных от НАО для вчерашней студентки казались гигантской суммой. Так начинающий дефектолог оказалась в Красном. Но сугубо преподавательской деятельностью наша героиня не ограничилась – всегда есть риск завязнуть в бытовых и учительских делах. Юля активно включилась в общественную работу – вошла в открытую молодёжную администрацию, в составе делегации НАО побывала на Всемирном фестивале молодёжи и студенчества в Сочи, выиграла грант Росмолодёжи в номинации «Художественное творчество» (школьники изготавливали элементы ненецкого чума в Доме ремёсел «Тэмбойко». – Прим. авт.) Ну и вишенка на торте – второе место во Всероссийском конкурсе «Чайка-2018».

 

На родину Дюрера

 

Но страждущая натура «серебряной чайки» желала большего. Юлия поступила на факультет САФУ «Управление в образовании».

– Там учились знакомые ребята, которые знали мою сестру, а она уехала в Германию по обмену. Они и предложили попробовать пойти по её пути, – три года назад у девушки снова сработал внутренний тумблер. Душа рвалась на родину Вагнера и Дюрера. Педагог из Шенкурского района через агентство нашла немецкую семью и в 2019 году отправилась во Франкфурт-на-Майне. Люди попались приличные, интеллигентные. Он – работал в дочерней фирме немецкого банка, занимался изготовлением транспорта с искусственным интеллектом, она – трудилась учительницей начальных классов. Для дефектолога из российской глубинки сняли квартиру и с трепетом отдали под крыло своих чад. Юля включила режим Цезаря, успевая буквально всё – и детей в школу и детсад водить, и немецкий учить, и красотами Европы любоваться. Ещё в школе Юлия Некрасова изучала язык, на котором говорили Бах и Бетховен, поэтому базовые знания уже имелись.

 

Обратно в Россию

 

Так прошло полтора года, а потом грянула пандемия.

– Меня уже хотели брать на работу, но мой российский диплом на тот момент в Германии так и не признали – эта процедура может длиться год, а время шло, и действие визы тоже заканчивалось, надо было что-то делать, – вспоминает то время, внезапно ставшее смутным из-за ковида, бывшая жительница Франкфурта. Коронавирус вернул нашу героиню на родину – и она устроилась в одну из северодвинских школ учителем-дефектологом.

– Тогда я поняла, чем отличаются российская и немецкая системы образования. В Германии к ребёнку относятся как к личности, которая имеет права и обязанности, свободу выбора. У нас зачастую родители всё решают за ребёнка, – рассуждает молодой специалист. Педагогический путь в бывшем Молотовске продлился недолго. Подруга нашей героини подкинула идею – скинула ссылку на общественную программу «Учитель для России». И тут Остапа снова понесло: девушка захотела покорить новую высоту. Как гласит официальный сайт информационного ресурса, главная цель проекта – обеспечить равенство образовательных возможностей для детей в разных регионах России. Проще говоря, человек с высшим образованием проходит дополнительное обучение и отправляется на два года в школы российской глубинки.

 

Сквозь жёсткое сито отбора

 

В этом году, по словам Юлии, заявки на участие в программе подали 4 299 человек, а отбор прошли лишь несколько десятков.

– Попасть в число финалистов непросто. Надо заполнить анкету, пройти собеседование, очный тур и выполнить тест на знание предмета. В одном из заданий рекрутеры (специалисты, проводившие отбор. – Прим. авт.) моделировали самые разные ситуации. Например, вели себя как дети. Нужно было мгновенно реагировать, – Юлия Некрасова вспоминает, как проходила сквозь жёсткое сито отбора.

Героиня нашего материала уже и не надеялась на успех, как получила письмо счастья – её взяли в программу. Все расходы на обучение участников оплачивает фонд «Новый учитель». После отбора – обучение по программе, разработанной совместно с Институтом образования Высшей школы экономики: две недели онлайн и столько же – вживую.

– Учились в Калужской области, а затем обустраивали летний лагерь для детей, – продолжает дефектолог.

Участники программы «Учитель для России» с особым рвением и воодушевлением принялись за дело, стремясь превратить учебный процесс в увлекательный квест и изгнать любые проявление занудства.

– Мы использовали все образовательные приёмы, которым нас учили: групповые формы работы, творческие задания, дискуссии, давали возможность детям проявить себя, – говорит Юлия.

 

То ли ещё будет?

 

…21 августа неутомимая искательница приключений приехала на вокзал в Вельск. В расписании поездов она искала свой – с конечной станцией Лабытнанги. По программе «Учитель для России» она выбрала регион: решила, что Крайний Север для неё совсем не крайний и отправилась на Ямал. 1 сентября Юлия Васильевна, заметно волнуясь, впервые в жизни вела за руку первоклашек. Какие сюрпризы ещё готовит жизнь для педагога-дефектолога? Что-то подсказывает, что внутренний тумблер затих лишь на два года. Именно на такой срок рассчитано участие в программе – педагогам компенсируют расходы на проживание и платят стипендию. Что будет дальше, сложно сказать. Как говорит одна телеведущая – покажет время.

PS. 1 cентября Юлия Некрасова написала в WhatsApp: «22 ребёнка, море букетов, шикарная линейка, взгляды очарованных детей. Провела классный час, воодушевлена, завтра буду учить детей писать, читать, считать».

 

«Учитель для России»

Программу реализует благотворительный фонд «Новый учитель» при стратегическом партнёрстве с ПАО «Сбербанк России», благотворительным фондом Сбербанка «Вклад в будущее» и Институтом образования НИУ ВШЭ. В 2021 году программа работает в 95 школах семи регионов России, в которых учителя проекта обучают более 30 тысяч детей. Сайт программы – uchitel.ru.