Вы здесь

Тоходаннан’ сава серм’ тэвра’’

Тарця я’’ таня, ханяна хусувэй ӈамгэм’ теневанарахан ӈэӈгун. Несьхана ӈопой мэвна мэдамзь, мале ӈыхы’’. Тарем’ ӈод’’ таня тэво’’ромав ихинян’ тенад иле. Пя’’ мун’ хаванан со’’, ӈэсындо’ хэхэ мя’’, яхакоця’ тяха вэӈгалёда пул’ сэвханан’ ӈадьдарха’. Тарем’ сехэрэковна ядась школан’ тэвӈгун. Тикы школахана няхар’’ ю’’ сидя по’’ ямбан’ Александра Егоровна Лаптандер манзара, пыда луца’ вада, литература’ тохолкода.

– Ӈацекы ӈэвами’ ӈаха’’на’’ хаи, хусувэй по ӈахакурка хантана, – лаханась няв’ тарем’ вахалъй. – Таня, масьтынё’’, тэхэна нин’ хант’’, тиртя’ ӈанохона нин’’ тэвӈгу’’. Таня недам’ тен’ теневада, тенми таня тэворӈа. Хари’’ невхы яхадан’ мэёвна передм’.
Ӈэсыхы школахана хусувэй ӈацекы ӈади, тохолкода хусувэй ӈацекэмда маниеда, тарабнанда яӈга манзаратада, тикахана ӈацекы’ ӈод’’ сававна тоходанаӈгу, теневанада ӈока ӈэӈгу. Александра Лаптандер манзаямда сававна теневана тохолкода.
– Александра Егоровна я’’авлада, нядаӈгован’ харвана, мунд’ ӈэда хибяри. Пыда хибярим’ пили’’ нядаӈгуда. Сита ӈэсыхына илена’’ хибяри’’ тисьдедо’. Сер’’ сертабада не. Урокхатата лакамбой ныланась пили’’ ӈамгахэвам’ пэрта – тарабнанда падтаӈгода, хэбидя яля’ е’’эмня сценарий падбаӈгу, – тарця вади’’ тохолкода’ е’’эмня манзарась нида’’ хэтби.
– Пыда хусувэй урокда сава ихиня ваерасьты, мэкад’ ӈэсеты. Манзарась пябнанда хусувэй урокхана тарана материалм’ хари’’ ӈудахана сертабадаць, тарця серкана ӈолепя’’, карандаш’’ сямянд таранаць. Тедахава’’ манзарава сер’’ли, сямянд нядаӈгода – компьютер. Тикар’’ тохолкода манзаям’ незеларкась сертамбида.
Александра Егоровна культмассовой манзаям’ ӈод’’ харвабтада. Театральной студия’ хавна тамна поисковой манзаям’, краеведение манзаям’ минре, харто’ илесь яндо’ историям’ тохолаби’’.
Тамна тикы тохолкода культура’ хардахана манзарана’’ ня’ ӈэсыхына илена’’ хибярито’ е’’эмня хуркари мероприятия’’ хамадабсеты. Хусувэй ӈарка ялядо’ сававна ваерасьты. Ӈобкана ма’’лась хыноцеты’’, постановки’’ сертабасеты’’, тарасеты’’. Мел’’ хибярито’ сертавы’’ манзаи выставкахана манэ’’лабсетыдо’. Ӈацекы’’ сертавы манзая’ ӈод’’ таняна танесеты’’.
Александра Егоровна харта школахананда тоходанма’ пода сававна тенейда. Школан’ тованда’ мальӈгана намдвы нертей сеӈгаконда мун’ тенад’ ихиняда иле, нертей тохолкодида’’ тенейда.
– Паской, манзаидо’ теневана тохолкода’’ школаханана’’ манзараць! Тенеян. Теда харн’ тюкохона тохолкодам’, хусувэй яля’ урокан’ минредм’, ихинян’ саць сава, ханяӈэна ӈацекэдарев’ сюрбась харвасетыдм, – Александра Егоровна лахана. – Хусувэй ӈамгэ ивнян’ ӈа’’. Школахана манзаравав ӈарка яб. Ӈамгэри’’ хадкэбнанда’ ӈод’’, школахана пилютада яӈгу, тюкохона сава нина’’ поӈгана мэва’’. Тюкохона нянана’’ сава, нерняри’’ миӈава’’, тарава’’, хусувэй ӈамгэва хари’’ нядана’’ пере.
Сяӈок ӈацекым’ тохолавэкэдм’ пирда теда’ яӈгу. Самлязимдей классхана някун’ тосеты’’, нюдяко ӈацекэхэд по’’ ваерась и’ӈута, паской наныӈэ, пирибцяӈэ хэсеты’’. Вэба’ ирий нертей ялям’ маймбась ӈатесетыв. Тикы яляхана пыдами’ ӈацекэдрев маниесьтыв. Ӈацембой пирибцядрев хэнарахам’ ӈэсетыдм’.
– Ӈахэт манзарам’, тохоламбавы хибярин’ ӈока. Ӈокаювдо’ ӈэсыхынана’’ иле’’, нюдо’ школаханана’’ теда’ тоходана’’. Ӈэсывна ядась хусувэдо’ тороватасеты. Сими’ теневана тянё ни’’ӈа’’, мань’ ӈод’’ хибярина’’ теневын’, -вадамда нерня’ Александра Егоровна минреда – Ханяӈы ӈацекы’’ небянадо’, нисянадо’ тохолабидамзь. Поӈгнандо’ хуркаридо’ танесеты, тикада савась мал’ тоходанван’ харваць.
Тикы ихинян’ саць сава. Теда’ ӈод’’ Александра Егоровна, харта ӈэсынанда ӈацекы’’ тохолаби. Ӈоб’’ нерня’ тамна ӈока по’’ ямбан’ ивнянда ӈэда манзаямда минремда, ӈацекы’’ харвась тоходаная!


Перевод на русский язык

Подари талант ученику

Бывают такие места, где тебе все почему-то знакомо, хотя раньше ты их не видела. В Неси я была один раз, но и шелест деревьев, и деревянный храм в центре села, и мостик через речку – воспринимала именно так. Откуда-то знаю, что вот повернешь с дороги на тропинку, пройдешь метров двести и окажешься перед крыльцом местной школы. Здесь 32 года преподает уроки русского языка и литературы Александра Егоровна Лаптандер.

– Далеко-далеко ушло мое детство и с каждым годом оно все удаляется, – говорит моя собеседница. – Туда, как справедливо у нас говорят, на олене уже не съездишь, на самолете не долетишь. Туда знает дорогу лишь моя память. Крепче аркана привязала меня к этой древней земле.
В сельской школе каждый ребенок на виду, и каждому из них учитель уделяет должное внимание, что в конечном итоге отражается на качестве обучения и оценке знаний учеников. Результаты труда учителя Александры Лаптандер всегда высокие.
– Это очень активный, неравнодушный и отзывчивый человек, – так отзываются о ней коллеги. – Она никому не отказывает в помощи. Ее в селе очень уважают. Александра Егоровна – человек действия. Даже на переменах всегда занята – то рисует плакаты, то пишет сценарий очередного праздника.
Она способна каждый урок сделать интересным. Раньше весь дополнительный материал для уроков делала, вооружившись красками и карандашами. Теперь есть бесценный помощник – компьютер, который значительно облегчил жизнь учителя. Она научилась им уверенно пользоваться.
Культмассовая работа – это конек Александры Егоровны. Кроме театральной студии вместе с учениками занимается поисковой работой, краеведением, создает историю села. Она частый гость местного Дома культуры, где вместе со специалистами проводит мероприятия для земляков. И праздники удаются на славу. В них сочетается все: и народные гулянья с песнями, плясками, с блинами-пирогами, и театр, и выступления фольклорных коллективов. Особо хороши выставки-ярмарки изделий народных мастеров. И отрадно, что среди них есть работы школьников.
Ее открытие мира тоже началось со школы. Первый школьный звонок, тот медный колокольчик, до сих пор звенит в ее душе и напоминает об удивительных людях – первых учителях.
– Какие яркие, талантливые учителя были в школе! Цвет интеллигенции. Каждый день веду уроки, и каждый день во мне что-то озорное оживает, и я хочу бежать по коридору, – заливисто смеется Александра Егоровна. – Все во мне: и традиции, и коллеги, и суматоха перемен, и умная тишина уроков. Школа для меня – оазис счастливой жизни. Что бы ни случилось, в школе ты всегда в безопасности и в добром окружении. Здесь ты чувствуешь себя уверенно, от тебя многое зависит, ты нужен.
Сколько раз маленькие неумелые пятиклассники при моем участии превращались в умных, самостоятельных юношей и девушек. Чудо, ни с чем не сравнимое!
Волшебный день 1 сентября! Детство и юность смотрят на тебя с ожиданием. Ты снова молодеешь – ты уже другой, ты выбрасываешь прошлогодние планы уроков, старые заготовки, подбираешь новую музыку к новым урокам.
Александра Егоровна не волшебница. Она Автор, Учитель, Художник. Свой творческий путь, по сути, определяла на ощупь, но при этом продвигалась по нему довольно быстро. Она говорит, что у нее нет заранее составленных планов уроков, в которых каждая фраза, каждая мысль расписаны по минутам. Занятие может закончиться в любой момент, но значимость его от этого ничуть не пострадает.
– Просторы практики так широки, что я до конца их не открыла. А ведь сколько поколений выучила! Иду я по селу: и меня все знают, и я всех знаю, – продолжает свой рассказ Александра Егоровна. – И мам, и пап я учила – и нет среди них плохих людей. Ленивых учеников, конечно, было немало, а вот равнодушия в глазах учеников никогда не видела. Я-то ведь точно знаю: сильными, творческими людьми нас делает только полет души.
Казалось бы, что тут добавить? От себя – ничего. А от жизни – маленькое продолжение. Не числом выращенных миру известностей определяется в первую очередь мастерство учителя. Но количеством сохраненной энергии детства. Его сути. Настоящий учитель знает: в детстве случаются превращения, бывают отступления, которые подготавливают победы, возможны падения, которые впоследствии могут служить трамплином для последующего взлета. Это очень важно для каждого человека, для педагога особенно: быть в пути, идти дальше!