Февраль 2014 года – время, которого с нетерпением ждали все российские спорт-смены, болельщики и просто любители спорта. Февраль обещает оставить в сердцах людей непередаваемые эмоции и прекрасные воспоминания. Миллионы людей занимают каждый день места на стадионах и у телеэкранов, чтобы насладиться грандиозной демонстрацией спортивного мастерства, силы духа и воли к победе. Мы все стали свидетелями уникального события – ХХII зимних Олимпийских игр.
Наша школа не смогла остаться в стороне от этого события. Мы, как и миллионы россиян, болеем за соотечественников-спортсменов. А для того, чтобы понимать значимость, масштабность и суть происходящего, мы решили поближе познакомиться с историей олимпийского движения.
Именно этот аспект нашел отражение в нашем школьном проекте «Олимпийский БУМ».
«Олимпийский БУМ» – это информационный творческий устный журнал. Путем жеребь-евки между коллективами 5-11-х классов была распределена тематика страниц: история зимних Олимпийских игр, паралимпийских игр, летняя Олимпиада 1980 года в Москве, зимние Олимпийские игры последних 30 лет.
В течение нескольких недель классы вели упорную подготовку. В проекте были освещены традиции Олимпийских игр, их символика, церемонии открытия и закрытия игр, состязания и герои Олимпиад, достижения России, интересные факты.
Представление проектных работ проходило в актовом зале школы. Каждый класс проявил креативные способности и оригинальность при создании проекта. Одни приготовили красочные презентации с мини-сценками и видеосюжетами, другие сделали замечательные новостные репортажи, третьи порадовали зрителей творческим номером и подарили хорошее настроение совместной физзарядкой.
Классные коллективы получили в награду громкие аплодисменты зрителей, отличное настроение, а также благодарности и сладкие призы.
Подобные мероприятия нужны школьникам. Во-первых, это актуально. Сегодня олимпийское движение объединяет людей независимо от пола, расы, политических взглядов и религиозных убеждений.
Во-вторых, знать историю олимпийского движения необходимо, чтобы осознавать его размах и величие. Не зная достижений, событий прошлых лет, мы не сможем продолжить историю.
В-третьих, совместная работа объединяет и делает классные коллективы более сплоченными и дружными.
Алёна Захарьина,
Анна Ковалёва, ученицы 10-го класса школы №5
