Учителя русского языка и литературы бьют тревогу: современные школьники мало читают, не умеют грамотно строить речь и четко излагать мысли. Неужели, действительно, есть повод для беспокойства? А что по этому поводу думают педагоги, родители и сами дети?

Наталья Колтырина, мама четвероклассницы:

– Повод для беспокойства, действительно, есть, и правильно, что вы поднимаете эту проб-лему. Читают книги единицы. Если раньше после уроков дети бежали в библиотеку за книгой, то сейчас бегут домой, чтобы поскорее включить «айпады» и «планшетники» и поиграть. Дети, мне кажется, используют интернет-ресурсы не с познавательной целью, а чаще с развлекательной.

Поэтому и кругозор, и словарный запас у сегодняшних детей, увы, не настолько богат, как у школьников десять-пятнадцать лет назад. Беспокоиться об этом должны мы, родители! Следует поменьше акцентировать внимание детей на электронных устройствах и стараться, чтобы ребенок не сидел часами со своим электронным «другом».

Наталья Пакулина, заведующая библиотекой школы №4 Нарьян-Мара:

– Я не была бы такой категоричной. Не знаю, как в других образовательных учреждениях, но в нашей школьной библиотеке много читателей! В день у нас бывает до сорока посетителей. Правда, дети предпочитают, в основном, произведения современных авторов, а то, что предусмотрено школьной программой, им не всегда интересно.

Тем не менее, у нас регулярно пополняется книжный фонд, и чем он разнообразнее, тем проще найти подходящую книгу для любого читателя. Так что, не все потеряно! Старшеклассников, конечно, заинтересовать сложнее, чем малышей, поэтому приходится иногда идти на уловки. Например, ученик просит меня: «Посоветуйте, что почитать...» Начинаю пересказывать ему какое-нибудь произведение, он слушает, ему интересно, что будет дальше. Я отвечаю: «А дальше прочтешь сам!» Ученики с удовольствием берут книгу, потом приходят, говорят: «Спасибо!» – и просят посоветовать еще что-нибудь.

Мария Суськая, восьмиклассница:

– Я благодарна своим родителям, что они привили мне любовь к чтению. В детстве я на одном дыхании прочитала шестьсот страниц Гарри Поттера и с тех пор с книгами дружу. Когда у человека красивая и грамотная речь, богатый словарный запас, с ним легко и приятно общаться. Поэтому было бы здорово, если бы в школе появились дополнительные факультативы по развитию речи, где мы могли бы учиться красиво говорить, писать сочинения. К сожалению, многим трудно складывать из слов предложения, среди молодежи все реже встречаются образованные и начитанные люди. Не все удосуживаются прочитать даже произведения школьной программы, не говоря уж о том, чтобы читать что-то дополнительно.

Но, может быть, это беда всего общества. Многие взрослые тоже разучились брать в руки книги, ходить в библиотеку, как раньше.

Фото автора