В городской школе №3 открылся научный корпус центра развития талантов «Маяк». Его девиз – «Мечтай. Планируй. Действуй»
Теперь любой школьник НАО может почувствовать себя биологом-первооткрывателем, хирургом за операционным столом, инженером-робототехником, физиком-испытателем и раскрыть свои таланты в самых современных направлениях.
На торжественном открытии центра побывал губернатор НАО Юрий Бездудный.
– Мы делаем многое для того, чтобы наши школьники могли развиваться всесторонне. Почему центр называется «Маяк»? Потому что он должен всем светить, сюда должны приходить. В этом центре у всех детей есть возможность развиваться, здесь представлены площадки по нескольким направлениям: физика, химия и биология, информатика и математика, а также аэротехнология, – отметил глава региона.
Учитель биологии школы №4 Илья Вылка показывает ребятам современные цифровые микроскопы. Педагог отмечает, что такое оборудование можно использовать даже для серьёзных медицинских исследований. Вместе с детьми он проводит анализ ряженки Ненецкой агропромышленной компании.
– Сейчас мы наблюдаем кисломолочные бактерии. Вот они, округлой формы. Я их окрасил метиленовым синим. Эта картинка получена благодаря иммерсионному микроскопу, который работает с иммерсионным маслом, – объясняет Илья.
Далее он показывает интерактивный анатомический стол «Пирогов», названный в честь выдающегося хирурга. Это оборудование самарская IT-компания разработала для подготовки студентов-медиков и повышения квалификации молодых
врачей. В НАО оно доступно школьникам.
– Здесь можно изучать анатомию человека: выбрать пол, разобрать модель на слои – подкожно-жировую клетчатку, мышцы, скелет, лимфу, нервную систему. Можно и отдельно рассмотреть части тела, сделать УЗИ органов, сравнить здоровые органы и органы с патологиями, – показывает педагог.
Также в химико-биологическом кабинете много наглядных пособий: модели скелета человека, чучела птиц и млекопитающих, срезы растений.
– Это макет торса человека. Можно открыть грудную клетку и рассмотреть, какие органы там находятся. Вот, к примеру, сердце. Его можно «разобрать» и увидеть желудочки, предсердия, клапаны. Всё наглядно. А это челюсть, даже есть зубная щётка, чтобы объяснить, как правильно чистить зубы, – уточняет Илья Вылка.
Молодой педагог предпочитает объяснять материал на конкретных примерах. Он уверен: заинтересованный ребёнок может достичь выдающихся результатов. Привить интерес к биологии поможет переносная лаборатория – в центре «Маяк» она тоже есть.
– Пришла группа учеников, взяли по рюкзачку и в хорошую погоду пошли проводить исследования на улице. Здесь есть датчики влажности, освещённости, контейнеры для взятия проб. Все данные можно получать в режиме реального времени! – говорит учитель.
Учитель физики школы №4 Валентина Антоничева тоже не может скрыть восхищения: такой лаборатории нет ни в одном образовательном учреждении округа:
– Оборудование абсолютно по всем разделам физики. Это даёт широкие возможности в исследовательских и проектных работах.
Школьник Максим Яковлев с интересом рассматривает квадрокоптеры. Мальчику не терпится приступить к изучению аэродинамики.
– Интересно, а такие маленькие дроны можно распечатать на 3D-принтере? – размышляет Максим.
Куратор направления «Аэротехнологии» Виталий Марюев отмечает, что ребята научатся не только управлять дронами, но и создавать их.
– Эта площадка для детей, которые хотят управлять дронами и связать с этим своё будущее. Дроны с каждым днём становятся всё лучше! Здесь много беспилотных летательных аппаратов, которые надо собирать самим, что-то паять совместно с педагогом. Дети будут не только знать, как управлять квадрокоптерами, но и понимать, как их ремонтировать, собирать. Эта техника используется во многих сферах – МЧС, геологоразведке. Кстати, весь этот конструктор российского производства, – говорит Виталий.
Самое современное оборудование приобретено для углублённого изучения информатики и математики. Педагог по IT-технологиям Нарьян-Марского социально-гуманитарного колледжа Григорий Жданов объясняет: технологии, с которыми будут работать ребята, приближены к профессиональному уровню.
– Здесь есть микроконтроллеры, манипуляторы, графические планшеты. Больше всего нас привлёк робототехнический комплекс. Используются сервоприводы, приводящие в движение самого робота, они приближены к оригинальным, то есть тем, что используются на производстве. Вы можете подключиться и узнать внутреннее состояние робота: температуру, скорость вращения. Это удобно для изучения программирования, – отмечает Григорий Жданов.
Ещё одна новинка – миниатюрные схемы умного дома. Такой конструктор будущего, где ребёнок не просто собирает макет, а закладывает в него, предположим, автоматизацию освещения.
Педагог Александр Лаптандер теперь мечтает работать в «Маяке».
– Всё, что связано с робототехникой, – это моё! Мне очень нравится работать по профессии. Хочу развивать у детей логическое мышление и учить их делать что-то своими руками, – делится Александр.
Кроме кабинетов по направлениям в Центре развития талантов открыта коворкинг-зона. Над ней особенно потрудились дизайнеры: пространство многофункционально, легко перестраивается из тихих индивидуальных зон во вместительный лекторий. В будущем здесь можно проводить этапы всероссийской олимпиады школьников.
– В нашем округе много одарённых детей, но мы ещё не раскрыли все таланты ребят. Я очень впечатлён! Мне казалось, что «Точки роста» – это предел мечтаний школьников. Но здесь потрясающие настоящие научные лаборатории по физике, химии, биологии. Есть всё для развития инженерного направления. Думаю, ребята не захотят уходить отсюда домой, – отмечает губернатор Юрий Бездудный.
Старшеклассник Данила Попов убеждён, «Маяк» станет хорошим подспорьем на пути к выбору будущей профессии:
– Здесь такое оборудование, как в каких-то лабораториях, лучших университетах! Меня впечатлила аэродинамическая труба – очень интересная установка, где можно оценить силу ветра, аэродинамические свойства предмета.
Региональный центр выявления и поддержки одарённых детей в Ненецком автономном округе «Маяк» создан в рамках федерального проекта «Успех каждого ребёнка».
В 2019 году регион участвовал в конкурсном отборе субъектов Российской Федерации на предоставление субсидии и стал победителем. В этом году НАО выделили более 205 миллионов рублей на создание и функционирование центра.
Помимо научного направления центр «Маяк» будет курировать талантливых спортсменов и ребят, увлечённых творчеством. Направление «Спорт» будет развиваться на базе спортивной школы олимпийского резерва «Труд», направление «Искусство» – на базе Детской школы искусств.
Руководить центром «Маяк» в НАО будет Людмила Ижемцева. Она поясняет, главная задача – помочь детям найти себя и достичь успехов:
– Правильное краткое название – Центр развития талантов. Наша задача найти в Ненецком округе звёздочек, ведь каждый ребёнок в чём-то талантлив. Мы поможем детям узнать новое, изучить различные направления.
Губернатор НАО предложил провести в «Маяке» дни открытых дверей. Чтобы дети могли прийти самостоятельно, с родителями или в составе организованных групп.
– Центр одарённых детей должен быть открыт для всех: для тех, кто побеждает в олимпиадах и конкурсах, и для тех, кто чувствует в себе потенциал и хочет заниматься. Давайте дадим возможность ребятам прийти и посмотреть на эти лаборатории, – заключил Юрий Бездудный.
О днях открытых дверей мы сообщим дополнительно.
