Истории отличников ЕГЭ из Ненецкого автономного округа. Часть 2
Подведены итоги всех экзаменов, которые выпускники округа сдавали в основной период. «НВ» завершает рассказывать о ребятах, показавших лучшие в регионе результаты. Кто вдохновляет одиннадцатиклассников, чем они увлекаются в свободное время, как зарабатывают дополнительные баллы для поступления и в каких вузах мечтают учиться – читайте далее.
Цифры и факты
64 – средний балл на ЕГЭ по физике. Экзамен написали 16 выпускников.
60 – средний балл на ЕГЭ по истории и обществознанию. Обществознание – самый популярный предмет по выбору, его написали 85 ребят. Историю сдали 28 одиннадцатиклассников.
59 – средний балл на ЕГЭ по информатике. Работу выполнили 29 человек.
58 – средний балл на ЕГЭ по биологии. С заданиями справились 36 будущих студентов.
Программирование – это конструктор
Лучшими в НАО по информатике стали сразу два выпускника: Ульяна Канева из школы №1 (о ней мы рассказывали ранее, см. материал «Умные и целеустремлённые» от 20 июня 2024 г., выпуск №62 (21547) и Максим Фролов из школы №4. Они набрали по 88 баллов.
В четвёртую школу Максим перешёл из искательской: в девятом классе молодого человека увлекла физика, а в городе как раз набирали десятый физико-математический класс. Но во время учёбы приоритеты сменились, особый интерес появился к информатике.
– Всегда любил копаться в компьютерах: и во внутренней части, и в программах. Язык программирования Python начал осваивать с нуля на уроках. Особую роль сыграла наш преподаватель Елена Юрьевна Корельская, она умеет заинтересовать, – делится выпускник.
К информатике, как и к другим предметам, он готовился лишь в школе: посещал уроки и факультативные занятия. Признаётся, отношение к учёбе всегда было спокойным: даже перед сложными контрольными не волновался, писал то, что знает. Поэтому и насчёт ЕГЭ не переживал :
– Экзамен был лёгкий, я ожидал хорошего результата. В большинстве заданий по информатике требуется программирование, но можно справиться и без него. Я предпочитал второй вариант. Сложности возникли только с последней задачей, нужно быть слишком творческим человеком, чтобы её решить: там представлен огромный список чисел, их нужно перебрать и найти максимальное количество пар, подходящих под определённые условия.
Про творчество в IT-сфере Максим говорит не случайно: решить поставленные задачи можно разными способами. Успех складывается из знаний и креатива.
– Программирование – это как конструктор. Начинаешь с маленькой детальки, дальше строишь, размышляешь, додумываешь. И вот из этого конструктора собирается дом – это и есть программа, – рассуждает Максим.
По остальным экзаменам выпускник показал неплохие результаты: профильную математику и русский язык написал на 78 баллов, физику – на 58. Уже подал документы в Северный федеральный арктический университет на специальность «Прикладная математика и информатика». Полученных баллов хватает для поступления на бюджет, так что впереди – беззаботное лето.
– Кем видишь себя в дальнейшей жизни?
– Я уже устал отвечать на этот вопрос (смеётся). Вижу себя разносторонним человеком. Ходил на тхэквондо, настольный теннис, стрельбу. Но оставил эти занятия. Что будет дальше – покажет время.
Знание истории придаёт уверенность в себе
Выпускник школы №1 Егор Ястребов всерьёз задумывается о том, чтобы поступить на исторический факультет. Раньше история не слишком его интересовала, но всё изменилось в 10-м классе, когда дисциплину стала преподавать Мария Ярославовна Борчаковская. С ней Егор быстро нашёл общий язык, стал погружаться в изучаемые темы. Настолько увлёкся, что показал лучший в НАО результат на ЕГЭ по истории – 97 баллов.
– Предметы для сдачи экзаменов выбирал, можно сказать, методом исключения. Сразу понял, что технические науки – это не моё. Выбирал из того, что по силам. Остановился на истории и обществознании. Серьёзной подготовкой по истории занялся лишь в январе, записался в онлайн-школу «Смитап», стал заниматься. Там убедился, настолько это интересный предмет, меня затянуло, – рассказывает Егор.
Особенно захватывали великие реформы Петра I, период правления Александра I и Александра II. С энтузиазмом изучал период восстания декабристов:
– Было интересно читать, как зарождалась общественная мысль, появлялись радикальные общества. Начал получать удовольствие от истории, но самый большой плюс от этих знаний – уверенность в себе. Ты можешь найти много разных новых тем для беседы с малознакомым человеком. Даже просто гуляя по большому городу, в парке или проходя мимо красивых домов, ты можешь что-то рассказать об этих местах.
Поначалу было непросто. В онлайн-школе Егор впопыхах догонял сверстников, которые определились с экзаменами раньше. Предстояло освоить очень большой период времени, структурировать информацию. Историей занимался не меньше восьми часов в неделю. К весне нагнал основной поток и стал готовиться к ЕГЭ вместе с ними:
– На полугодовом курсе нам сразу сказали, что больше 85 мы вряд ли наберём. Меня этот результат устраивал, я продолжал усердно готовиться.
В день сдачи экзамена случилось то, что придало нашему собеседнику ещё больше сил – пришли результаты ЕГЭ по русскому языку.
Этот экзамен Егор писал первым и очень волновался. Вспоминает, как потели ладошки. Рано утром обновил ссылку на госуслугах. Надеялся, баллы отобразятся не сразу. Скрестил пальцы и... 94!
– Я был очень удивлён! За этот предмет переживал больше всего, сочинение мне давалось непросто. На историю шёл уверенным в своих силах, а когда посмотрел КИМы (контрольно-измерительные материалы. – Прим. ред.), понял, что всё знаю, – делится Егор.
На экзамене по истории выпускник допустил всего одну ошибку. Непростым оказался 20-й вопрос, где нужно расписать сходства или различия между двумя объектами:
– Я вышел с экзамена, шёл домой и всё крутил это задание в голове. Нужно было написать различия в положении партии большевиков в июне 1917-го и в конце октября 1917 года, после Октябрьской революции. При подготовке это всегда вызывало у меня трудности, поэтому на ЕГЭ оставил вопрос на самый конец, чтобы подумать. Здесь и допустил ошибку.
Егор также показал отличные результаты на экзамене по обществознанию, набрал 86 баллов. Хочет поступить в Санкт-Петербургский государственный университет, рассматривает исторический факультет. С будущей профессией ещё не определился, главное, чтобы учиться было в радость.
– Какой предмет был любимым в школе?
– В средних классах мне очень нравилась биология, даже участвовал в олимпиадах по этому предмету. Думал стать педиатром, бабушка советовала быть врачом. Но кому такое бабушки не говорят? (смеётся). Когда в школьном расписании появилась химия, понял, что это не моё. Так желание быть врачом угасло. А вообще я увлекаюсь музыкой – для себя играю на гитаре, люблю спорт.
О дворцовых переворотах и гражданском суде
Выпускница школы посёлка Искателей, золотая медалистка Алина Самигуллина с улыбкой вспоминает, как волновалась после ЕГЭ по обществознанию. Вышла из аудитории, стала обсуждать ответы с другими ребятами, и оказалось, что она написала совсем иначе. Когда пришли результаты – обрадовалась, 94 балла! Но когда стало известно, что это лучший в регионе результат, даже не поверила.
– Я всегда училась хорошо, с начальной школы была отличницей. Но по-настоящему обществознание заинтересовало меня только в девятом и старших классах. Особенно нравилось изучать политику, наш школьный учитель Екатерина Владимировна Косенко очень интересно объясняла эту тему, – вспоминает Алина.
В 10-м классе она заняла призовые места на региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников по праву и географии, в 11-м – по обществознанию и МХК. Эти знания очень важны, однако мало пригождаются на экзамене, рассказывает выпускница:
– На олимпиаде нужно думать более углублённо, раскрывать сложные формулировки, мыслить творчески. В ЕГЭ определённая структура, ты к ней готовишься и выдаёшь знания, которые получил в школе и при самостоятельном изучении. Усердно готовиться к экзаменам начала в сентябре, покупала курсы в онлайн-школе «100балльный репетитор».
Для Алины одно из наиболее сложных заданий на ЕГЭ по обществознанию – 24-е, составление плана. Важно написать основные тезисы для доклада по заданному вопросу, всесторонне раскрыть тему:
– В этом году в задание были внесены изменения, я потеряла баллы. А вот 25-е выполнила безошибочно: предстояло рассказать и расписать, какие вопросы решаются гражданским судом. Получила максимум.
Перед экзаменами девушку очень поддерживала семья. Мама София Раисовна даже участвовала в акции «День сдачи ЕГЭ родителями».
– Когда мама написала пробный вариант, она мне сказала: «У меня получилось, и у тебя всё получится». Это придало мне уверенности. А ещё я с первого класса занималась танцами в коллективе Тeens поселкового клуба «Созвездие». Рада, что не бросила это увлечение, оно помогало мне отвлечься от подготовки к экзаменам, – продолжает выпускница.
Алина также показала высокий результат на ЕГЭ по истории – 93 балла. Ей особенно нравилось изучать эпоху дворцовых переворотов. Отличный результат и по русскому языку – 81 балл.
Девушка планирует поступить на юридический факультет. Как только подаст документы в вуз – уедет на отдых в солнечную Башкирию, каждое лето там собирается вся семья Самигуллиных.
– Кем ты мечтала стать в детстве?
– Мечтала стать поваром, потому что у нас в детском саду работала очень милая кухарка, она мне так нравилась. В школе любила и гуманитарные, и точные науки. Но на мой окончательный выбор повлиял старший брат Артур, он работает в правоохранительных органах. Поэтому мне захотелось стать юристом.
За интерес к физике – спасибо учителю
Усердие и ответственность – отличительная черта семьи Кожевиных. В 2022-м выпускник школы № 4 Артём Кожевин показал блестящий результат по химии: сдал экзамен на 95 баллов, сейчас учится на стоматолога в Архангельске. В этом году лучшим в регионе стал его младший брат Иван: выпускник школы № 1 написал ЕГЭ по физике на 86 баллов.
– Когда вышел с экзамена, уже понимал, что наберу за 80 баллов, но не больше 90. Попался не самый лёгкий вариант. Одна задача не получилась вовсе, другую по невнимательности не дочитал и потерял два балла на этом. Особенно сложной оказалось последнее задание на закон сохранения энергии, таких я раньше не встречал, – рассказывает Иван.
Любовь к физике ему привила школьный учитель Светлана Рудольфовна Хабарова. Её занятия всегда были познавательными:
– Светлана Рудольфовна начала вести у нас уроки с восьмого класса, с того момента я стал изучать физику с особым энтузиазмом. Годом ранее предмет не давался мне легко, едва не получил тройку за год. Но новый учитель преподносила материал увлекательно, доказывая, что физика – интересная наука. Благодаря этому уже в девятом классе я понял, что свяжу жизнь с технической специальностью.
Иван рассматривает для поступления Санкт-Петербургский горный университет и Российский государственный университет нефти и газа. Чтобы быть зачисленным в эти вузы, нужно отлично сдать экзамены. С этой задачей выпускник справился:
– К ЕГЭ по физике я готовился в школе, дома и на курсах «100балльного репетитора». Занимался весь год, но интенсивно – со второго полугодия. Физике посвящал три дня в неделю. К профильной математике готовился самостоятельно, экзамен был несложный. Набрал 94 балла. Русский язык был труднее, посещал репетитора и курсы. Трудности вызвало сочинение. Но результат хороший – 83.
Дополнительные баллы при поступлении даёт медаль – Иван окончил школу с отличием.
– ЕГЭ – лишь период нашей жизни. От многих ребят слышал, что экзамены в вузе будут сложнее. При подготовке к единому госэкзамену главное – правильно распределить время, – заключает выпускник.
– Чем увлекаешься в свободное время?
– В одиннадцатом классе пришлось многим пожертвовать, чтобы сосредоточиться на ЕГЭ. Раньше занимался плаванием, у меня второй взрослый разряд.
Трижды победитель олимпиад по биологии
Выпускник школы посёлка Искателей Сергей Котовский планирует поступить в медицинский университет, хочет быть хирургом. В сумме у молодого человека 280 баллов за экзамены: 91 набрал на ЕГЭ по биологии – это лучший в НАО результат в 2024 году; впечатляющие баллы по русскому языку и химии – 91 и 88 соответственно. Десять дополнительных баллов в вузе дадут за золотую медаль, золотой значок ГТО, волонтёрские часы и грамоты призёра и победителя Всероссийской олимпиады школьников.
– Биология начала нравиться в конце 8-го класса, когда стали изучать строение человека. Тогда же взялся за голову и стал отличником, до этого был хорошистом. Три года подряд – с 9 по 11 классы – занимал первые места на региональном этапе олимпиады школьников по химии и биологии, в 2022 году даже выезжал на Всероссийский этап по биологии, – рассказывает Сергей.
Заключительный этап олимпиады проходил на федеральной территории «Сириус» в Сочи. В число призёров Сергей тогда не вошёл, однако показал отличные знания. Молодого человека пригласили на обучающую олимпиадную программу: в 10-м классе он целый месяц изучал науку о живых существах на углублённом, университетском уровне.
– Четыре пары биологии в день. Особенно интересной была анатомия: изучали позвоночных и беспозвоночных, весь скелет, строение каждой кости. Резали разных рыб, смотрели, как действует сердце лягушки под адреналином. Даже ЭКГ друг у друга снимали, – продолжает выпускник.
Правда, олимпиадные знания на экзамене почти не пригодились. Сергей рассуждает: большинство заданий на ЕГЭ укладываются в рамки школьной программы, а она порой отстаёт от современных тенденций:
– Чтобы справиться с экзаменом, пришлось сделать шаг назад. В 11-м классе купил курсы в онлайн-школе «Умскул», где меня научили мыслить как составители заданий ЕГЭ. Благодарен школьным учителям – Ольге Алексеевне Гвоздевой, она с шестого класса вкладывала в меня знания, и нашему нынешнему преподавателю Айдыну Михайловичу Монгушу, который позволял практиковаться и закреплять знания в течение всего 11-го класса.
На экзамене Сергею попался непростой вариант: встретились сразу несколько новых типов задач.
– Одна была связана со статистикой, нужно было применить закон Харди-Вайнберга (закон популяционного равновесия – Прим.ред.). Другая задача связана с оценкой адекватности отрицательного контроля. Если не готовился, решить их будет проблематично, – делится выпускник.
Перед ЕГЭ не волновался, однако ожидание результатов было томительным.
– Изначально думал над поступлением в военный мед. Готовился, бегал по утрам, подтягивался. Увлекался пулевой стрельбой, имею второй спортивный разряд, – говорит Сергей. – Но сейчас всё больше думаю над гражданским медицинским институтом. После военного вуза нужно отработать пять лет там, куда тебя направят. Это лотерея: не хочу попасть в военную часть и лечить кого-то раз в год. Для меня важно развитие.
– Кто твой пример для вдохновения?
– Моя крёстная Галина Степановна Рочева работает врачом в Каратайке. Когда случилась авиакатастрофа с Ан-2, она двое суток поддерживала жизнь людям. Мне одно время хотелось быть экстренным хирургом, чтобы помогать людям здесь и сейчас. И в целом хирургия интересна, так как эта область напрямую связана с лечением человека. А ещё мой источник вдохновения – старшая сестра Оксана, она исследователь в области биоинформатики.
