Кто бы мог поверить, что в Нижней Пёше, одном из самых крупных сел Канина, нет школы? Точнее, она была: красивая и двухэтажная, в которой на протяжении нескольких десятилетий обучались ребятишки со всего Канинского куста. В ней могли бы учиться и сегодняшние школяры, если бы не всеобщая тяга к гаечно-сайдинговым стандартам и стремление некоторых чиновников дотянуть сельские школы до современных нанотехнологических высот.
Никто не спорит: в XXI веке школа должна быть современной, напичканной всякого рода техническими новинками, иначе о каком прогрессе можно говорить? Только вот у нас почему-то все делается с революционным размахом: сначала разрушить до основания, а затем... А затем годами соображают, куда вбить сваи под новый суперсовременный объект. Так случилось и с Пёшей.
Старую школу снесли два года назад, пообещав в ближайшее время построить новое здание. Подрядная организация ООО «Солярис», взявшаяся за работу, к этому времени в Пёше уже была печально известна: на ней тяжким грузом висел местный ФОК. Из-за задержек графика и неисполнения намеченных работ договор с «Солярисом» был расторгнут. Но компания плавно перекочевала на новый объект – школу.
И хотя во время разговора генерального директора ООО с «просто директором» школы Мариной Голубиной, он пообещал сдать объект «под ключ» уже после зимних каникул нынешнего учебного года, сомнения разного рода остаются.
Так, Марина Семёновна в разговоре со мной сказала, что педагоги и родители недовольны, что строят в Пёше сборно-щитовую школу. Уж очень неудачными оказались аналогичные проекты в Каре, Каратайке и Хорей-Вере. Люди жалуются на холод в классах, и даже замена системы отопления результатов не дает: не для Крайнего Севера эти металлические короба.
Директор вместе с коллегами пытались изменить проект, доказывая, что такие модульные конструкции – не самый лучший вариант для Нижней Пёши, где обучается 110 ребятишек из пяти сел. Результат оказался нулевым: проект утвердили, сказав, что это – самый быстрый и надежный способ обеспечить поселок новой школой.
С тех пор прошло два года, старая школа снесена, и на ее месте зияет котлован. По словам директора, не пройден даже нулевой цикл, то есть не забиты сваи под будущий учебный корпус. А ведь через четыре месяца школа должна быть сдана в эксплуатацию.
Пока же местные школяры распределены по трем различным сельским объектам – детсад, интернат и местный Дом культуры.
Куда пойти учиться?
Для детей села Нижняя Пёша школа – вопрос не праздный. Для них, действительно, имеет значение, куда они пойдут в следующем учебном году: в детсад или Дом культуры, в правление колхоза или местную администрацию.
Первого сентября в Пёшском ДК на линейке, куда вместе со школьниками, родителями пришла большая часть села и гости из соседних поселений: Волоковой, Белушья, Верхней Пёши и Волонги – яблоку негде было упасть. Нарядные дети, счастливые папы, мамы и бабушки, букеты, гордые первоклашки, которых с самого начала окружили вниманием и заботой, педагогический коллектив – все это «собрание» представляло собой большую дружную семью.
Первоклашки, которым, надеемся, удастся увидеть новое здание, и выпускники, которые закончат свое обучение в сельском клубе, – с гордостью читали стихи о своих учителях и любимой школе. Правда, трудно было понять, какую школу они имеют в виду: ту, которую снесли, или само понятие «школа» как здание. Но, в общем, линейка прошла ярко и трогательно.
Обращения к школьникам пришли от представителей властей разного уровня. Все поздравляли ребят с Днем знаний и желали им гордо нести имя ученика Пёшской школы.
Дети и взрослые благодарно принимали поздравления, хлопали в ладоши и особо не задумывались, о какой же школе идет речь?
А после линейки ученики и учителя разошлись кто куда. Средние классы отправились в интернат, они обучаются там. Сорок два учащихся начальной школы, в том числе первоклассники, строем отправились в детский садик. А выпускники осели в ДК, в одном из репетиционных кабинетов, приспособленных под учебный класс.
Пёша – старинное село с прекрасными традициями. Учителя здесь хотят и любят работать, а ученики, действительно, хотят учиться. Здесь все друг друга знают, и поэтому плохо учиться и плохо себя вести – стыдно.
Детишки в Пёше очень воспитанные: идешь по улице, и отовсюду доносится: «Здравствуйте!» Здесь так принято: эта установка переходит к детям от взрослых.
Первого сентября, когда учебный день близился к концу, я еще раз решила пройтись по школьным тропам пёшских учеников.
У сельского магазина встретила веселую группу младших школьников, которые после уроков забежали в сельпо, чтобы купить «Колу» и «Твикс» – реклама на ТВ делает свое дело и в глубинке.
После обмена приветствиями я спросила ребят, приняв их за первоклашек, как им их первый день в школе. Оказалось, мои собеседники – уже бывалые второклассники.
На мой глупый вопрос про школу они ответили просто: «Нет, мы из садика», видимо, имея в виду место учебы.
Тут мимо нас со свистом и гиканьем промчались ребята из 7-го класса, у них начался урок физкультуры. По щербатой бетонке они неслись как ветер, рядом проезжали квадроциклы и мотоциклы, единственное существо, уступившее дорогу спринтерам, был местный «хлебовоз» – конь Огурчик.
После всего увиденного и услышанного я решила в очередной раз поговорить с директором будущей новой Пёшской школы Мариной Семёновной Голубиной.
Информация от первого лица
– Мы с нетерпением ждем открытия новой школы, но, к сожалению, от нашего желания мало что зависит. Поэтому вместе с администрацией МО мы делаем все возможное, чтобы решить проблемы, возникшие в связи с затянувшимся строительством нового школьного здания в Нижней Пёше, – вздыхает Марина Семёновна.
– Я знаю, что у вас стабильный и очень опытный педагогический коллектив, опытные учителя дарят детям знания не один десяток лет, но все же и у вас есть кадровый дефицит.
– Коллектив у нас, действительно, стабильный. Педагоги работают вместе давно, стараются друг друга поддерживать во всем. Но, как говорится, от «естественных потерь» никуда не денешься: люди уезжают, уходят на пенсию, просто меняют свой педагогический статус на что-то другое – это их право. Главное, что каждый из них оставляет свой след в сердцах учеников.
Наша школа имеет давнюю историю, и мы очень бережно относимся к тем, кто здесь работал и работает. Сегодня из педагогов, воспитавших не одно поколение, особого уважения заслуживают Тамара Октябриновна Филиппова и ветеран нашей школы Татьяна Ивановна Попова.
Из 24 педагогов в нашем коллективе четверо – мужчины: это учителя физкультуры, физики, истории и труда. Штат укомплектован практически полностью, нет только педагога-психолога. В этом году коллектив пополнился двумя учителями. Учитель математики Зинаида Яковлевна Платун приехала из Котласа, а из Омы переехала к нам учитель начальной школы Вера Леонидовна Семяшкина. В общем, коллектив к новому учебному году полностью готов.
– Я обратила внимание, что во дворе интерната стоит автобус, зачем он в селе?
– Автобус нам нужен. Во-первых, чтобы вывозить учащихся на экскурсии в лес. Во-вторых, я уже говорила, что в нашей школе обучаются ребята из Волоковой и Верхней Пёши, их мы вывозим на автобусе на выходные дни и в каникулярное время домой к родителям. Процесс у нас отлажен. Главное, чего нам сейчас не хватает, так это школы. Мы надеемся, что хотя бы следующий учебный год мы встретим в новом здании.
По последней информации в Нижнюю Пёшу вот-вот должны поступить строительные материалы для школы. Значит, нулевой цикл будет преодолен и дело сдвинется с мертвой точки. Очень хочется в это верить.
