В Ненецком автономном округе подвели итоги регионального этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель года-2014». Лучшим учителем ненецкого языка стала педагог из Индигской школы Татьяна Давыдова (материал о ней читайте на стр. 8). В номинации «Учитель начальных классов» победу одержала Валентина Семяшкина из Омы. А Гран-при конкурса завоевала учитель школы № 2 Нарьян-Мара Ирина Морокко.

Организаторы конкурса – окружное управление образования и молодежной политики и Ненецкий региональный центр развития образования – итогами остались довольны. Как отметила начальник Центра развития образования НАО Елена Парсукова, с каждым годом география конкурса расширяется, и в учительской среде зажигаются новые звезды. Уровень подготовки педагогов к конкурсу в этом году оказался очень высок.

В региональном этапе конкурса было семь участников. Конкурсанты провели открытые уроки и публичные лекции, а также дискуссию на тему «Как разглядеть и поддержать детские таланты?».

– Во время открытых уроков участники конкурса постарались максимально убедительно представить нестандартные педагогические решения, раскрыть профессиональное мастерство, создать положительную психологическую атмосферу в аудиториях, – отметили члены жюри, председателем которого стала заслуженный учитель РСФСР, почётный гражданин Нарьян-Мара Ульяна Истомина.

Как было решено, в заключительном этапе всероссийского конкурса «Учитель года-2014» Ненецкий округ представит Ирина Морокко.

Интересно, что когда-то Ирина Николаевна сама окончила школу № 2 и после учебы вернулась в родные стены, только в качестве учителя, где преподает уже более 15 лет.

Все, конечно, знали, что Ирина Николаевна участвует в конкурсе, ученики «держали за любимую учительницу кулаки», но все понимали – достойных соперников достаточно. Поэтому неудивительно, что школа № 2 ликовала, когда стало известно об ее победе.

– Я утром пришла на работу, а меня все поздравляют, – с радостным блеском в глазах говорит Ирина Морокко. – Это было так приятно! Я благодарна коллегам и детям нашей школы, а также методистам Центра развития образования и еще очень многим людям, без помощи которых этой победы, возможно, не было бы. Подготовка к конкурсу была долгой и без преувеличения сложной, мне пришлось отодвинуть на второй план семейные хлопоты. Поэтому я хочу сказать спасибо и моей семье – маме, супругу, дочери, сыну, всем родным: они поддерживали меня изо всех сил.

Ирина родилась в Нарьян-Маре в простой рабочей семье. Она была одной из самых прилежных учениц в школе и добивалась успеха благодаря трудолюбию. Особенно ей нравились гуманитарные дисциплины.

– Я, как и все мои одноклассники, очень любила нашего классного руководителя Людмилу Ивановну Овсянкину, – вспоминает Ирина Морокко. – Мне хотелось во всем быть на нее похожей, и когда пришло время делать выбор, я, не задумываясь, поступила в педагогический колледж.

Ирина получила диплом, и ее сразу же пригласили на работу в родную школу. Затем, уже работая, она окончила Шуйский государственный педагогический университет. Сегодня преподает английский язык и является руководителем городского методического объединения учителей иностранного языка.

– Мне нравится работать с детьми любого возраста, младшие все впитывают как губка, а старшие ребята проявляют инициативу на уроках. Я радуюсь, когда вижу у ученика огонек в глазах, это значит, что у него есть желание учиться, – говорит Ирина Николаевна.

С детьми у нее доверительные отношения, ведь она сама – мама двоих детей и знает, как важно заботиться о маленьком человеке, уважать его личность.

– Можно, например, спросить: «А что ты сегодня кушал?» Или: «Как твои дела?» Учитель должен уметь поддержать беседу с ребенком, быть с ним на равных. И уметь увидеть, что ребенок скрывает что-то от тебя, – говорит Ирина Морокко.

По ее мнению, учитель также должен уметь настоять на своем, при необходимости быть требовательным, а порой, наоборот, отойти в сторону и предоставить право выбора ребенку.

Ирина Морокко – человек самокритичный.

К каждому уроку она готовится скрупулезно и тщательно, учительница убеждена: у сильного талантливого педагога просто не может быть одинаковых уроков.

– Урок английского языка – коммуникативный сам по себе, это, как говорят учителя, сплошная говорильня. Мы должны развивать навыки «говорения» и сделать так, чтобы ученики могли применять знания на практике. Раньше существовали клубы интернациональной переписки, по-моему мнению, эту практику необходимо возобновить, – считает победитель конкурса «Учитель года-2014».

Ученики Ирины Морокко способны рассказать на английском языке о своем родном крае и представить свою родину, где бы они ни находились.

– Это одно из направлений моей работы. Я уже много лет собираю материалы об истории Ненецкого округа, о промышленности, о социальной и экономической жизни региона и в переводе на английский язык представляю их ученикам, – говорит учительница.

Ученики – главная гордость Ирины Морокко.

– У меня есть звездочки, которые пошли по моим стопам, и я ими горжусь! Например, Александра Кузнецова недавно поступила на факультет иностранных языков, – улыбаясь, рассказывает Ирина Николаевна.

Она признается, что ей катастрофически не хватает времени, и она была бы счастлива, если бы в сутках было не 24 часа, а сорок восемь.

– Подготовка к конкурсу была долгой и сложной. Но сейчас я чувствую удовлетворение. Наверное, это должно было когда-то случиться. Но – совершенству нет предела. Надо работать над собой и готовиться дальше, ведь впереди финал! – подытожила нашу беседу Ирина Морокко.

Фото из семейного

архива И. Морокко