Вы здесь

В ногу со временем, сохраняя традиции

Будущие медсёстры в одной из мастерских / Фото Игоря Ибраева

Ещё лет десять назад, спрашивая у выпускников школ о выбранном пути, даже не уточняли, какое образование они планируют получить. Все знали: идти надо «на вышку». Тут тебе и перспективы, и достойная зарплата, и карьерный рост

Однако сложившаяся в обществе тенденция в последние годы сдаёт свои позиции.
Более востребованными становятся именно специалисты среднего звена, готовые приступить к работе. Об этом, в преддверии юбилея Нарьян-Марского социально-гуманитарного колледжа, мы беседуем с его директором Галиной Назаровой.
Примечательно, что в последние годы появилась стратегия развития среднего профессионального образования. Все поняли, что материальная база учебных заведений СПО устарела, нет возможности готовить квалифицированные кадры.
– В Стратегии выделены основные направления. Одно из них – молодые профессионалы, в рамках которого сейчас проводятся чемпионаты WorldSkills Russia, они требуют мощной оснащённости всех учебных заведений СПО. Были объявлены конкурсы на получение федеральных грантов, они как раз помогают оснастить учреждение новым оборудованием, которое соответствует международным стандартам, и создать новые мастерские. Мы заявились и первыми в округе выиграли грант в 2019 году, – рассказывает Галина Назарова.
В 2020 году в колледже открыли первые мастерские по приоритетной группе компетенций «Социальная сфера» – «Медицинский и социальный уход», «Дошкольное воспитание», «Преподавание в младших классах», «Физическая культура, спорт и фитнес».
– На открытие мастерской по дошкольному воспитанию мы пригласили методистов детских садов, воспитателей. Они, надо признать, никогда такого оснащения не видели и с большим интересом расспрашивали, как можно использовать оборудование в своей работе, – делится руководитель. – А в нынешнем году мы выиграли средства на мастерские по сетевому системному администрированию и виртуальной действительности.
Сохраняя традиции, идти в ногу со временем – этот принцип можно назвать девизом развития колледжа в современных условиях. Именно следуя ему, в учреждении значительно расширили список профессий, которые могут получить ребята.
Если раньше здесь работали только по педагогическим направлениям, сегодня колледж стал именно социально-гуманитарным, а содержание образовательных программ – более углублённым. Студенты обучаются новым специальностям, которые прошли лицензирование, старые программы актуализированы в соответствии с современными стандартами.
– Стратегия развития среднего профессионального образования дала новые возможности. Мы не просто передаём знания, а в первую очередь учим ими пользоваться, – продолжает Галина Алексеевна. – Среднее профессиональное образование, в отличие от высшего, готовит специалистов, которые могут сразу приступить к работе, поскольку их обучают в реальных условиях, на производстве у них 27 недель практики. И это немало.

Куда пойти учиться?

Сегодня в колледже юноши и девушки обучаются по четырнадцати специальностям. Одна из самых востребованных – профиль информационных технологий.
– Наши айтишники ещё в процессе обучения находят себе работу. Это большой плюс, и мы очень рады. Однако никто из них потом не идёт преподавать, все устраиваются в других сферах. Из нынешнего выпуска многие уехали, трудоустроились удачно и зовут остальных ребят, которые пока учатся, – рассказывает Галина Алексеевна.
Ещё одна популярная специальность – «сестринское дело». Специалистов здесь готовят в сотрудничестве с окружной больницей и поликлиникой.
Будущих медработников ещё во время обучения приглашают в организации. Также больница отправляет свой младший медперсонал без образования на учёбу в колледж. Некоторые  студенты после колледжа идут учиться дальше.
Смелые и креативные девушки поступают на специальность «технологии эстетических услуг». После обучения они смогут работать в салонах красоты или открыть своё дело и трудиться на себя. Для этого, помимо теории и практики косметологических процедур, им даются основы предпринимательства, экономики, они умеют и бизнес-план составить, и многое другое.
А с творчеством студентов направления «графический дизайн», сами того не зная, знакомы все читатели окружной газеты. Когда был объявлен конкурс на лучшую эмблему Года добра в НАО, его победителем стала Дарина Талеева – студентка Нарьян-Марского социально-гуманитарного колледжа им. И. П. Выучейского.
– Это у нас тоже очень творческая группа, – говорит руководитель. – Ребята везде участвуют, многие окружные дизайны как раз ими разработаны. Сейчас, например, они оформили логотип к 90-летию колледжа и уже разместили его на сайте.
Все перечисленные направления – только часть большого мира знаний, который открывает юным северянам Нарьян-Марский социально-гуманитарный колледж уже много лет.

Главный принцип – преемственность поколений

В колледже есть хорошая традиция – связь с выпускниками не теряется, все они подписаны на группу НМСГК в социальной сети «ВКонтакте» и постоянно общаются, делятся своими воспоминаниями и успехами. А многие из вчерашних студентов сегодня сами становятся преподавателями.
– В конце восьмого класса я уже понимал, кем хочу быть, – рассказал молодой учитель Евгений Зырянов. – Тренировался у выпускника колледжа Александра Козырева, и потом пошёл по его стопам, тоже поступил в колледж. После окончания устроился в «Центр содействия семейному устройству «Наш дом», там отработал 4 года инструктором по физической культуре и воспитателем. Потом попал под сокращение, пришёл в колледж, тут как раз была вакансия. Галина Алексеевна предложила работу. Я согласился, потому что знаю, здесь очень хороший коллектив, замечательный руководитель. К нам, молодым, старшие педагоги всегда относятся с пониманием, где надо помогут и подскажут.
В отличие от своего коллеги Игорь Мишарин вначале планировал поступить в мореходное училище, но в 2010 году узнал, что в колледже идёт набор на спортивный факультет. Это заинтересовало юношу, который ещё со школы активно занимался спортом и даже входил в состав окружной сборной по боксу.
– Поступил и ни разу не пожалел! – говорит молодой человек. – Здесь я получил массу полезных знаний, которые мне пригодились в армии и потом, во время работы. Ещё на втором курсе я устроился по специальности в спортивную школу «Труд». Вначале инструктором по спорту, потом методистом, тогда это была уже школа олимпийского резерва «Труд», – делится Игорь Мишарин. – Восемь лет там отработал, потом перешёл в школу посёлка Искателей, параллельно открыл собственный спортивный зал. Я считаю, что всё это благодаря тем знаниям, которые мне здесь дали. Сложности везде есть, но научился их преодолевать. Потом пригласили преподавать физическую культуру. А ведь когда мы только выпускались, я ещё подумал, как было бы здорово прийти сюда работать. Так что мечта моя сбылась! Сейчас заканчиваю обучение в вузе, дальше – только вперёд!
Ребята преподают физическую культуру, а вот Виктория Кузьмина, которая только в этом году начала работать – преподаватель экономических дисциплин.
– С одной стороны, преподавать там, где только что получил образование, очень комфортно. Здесь ты знаешь всех и уже привык к атмосфере колледжа. С другой, многие студенты общались со мной до того, как я стала преподавать, – рассуждает Виктория Кузьмина. – Теперь, когда социальные роли поменялись, нужно выстраивать отношения по-новому. Сейчас привыкла, стало полегче. Все взрослые адекватные люди, поэтому это не мешает работать. А профессию финансиста я выбрала по примеру мамы, которая всю жизнь отработала бухгалтером, и пришла сюда после школы. После окончания мне захотелось сюда вернуться, уже в другой роли. Написала Галине Алексеевне, и она пригласила меня на собеседование. Теперь я работаю здесь!

На Север – по любви

Провести юбилей так широко, как хотелось бы, увы, не позволяют нынешние условия. И больше всего студенты и руководство колледжа жалеют о том, что не удастся очно встретиться с ветеранами любимого учебного заведения.
– Хотелось бы отметить каждого – это Ульяна Апполоновна Истомина, наш директор, с которой я начинала работать, Елена Сергеевна Саблина, сменила её на этом посту. Наши педагоги, которые живы и здоровы: Валентина Артемьевна Ханзерова, Любовь Ивановна Филиппова, Римма Александровна Коткина, – перечисляет Галина Алексеевна. – Мы всех помним, но сейчас нельзя их пригласить…
Накануне праздничной даты корреспондент окружной газеты встретился с Любовью Ивановной Филипповой, которая много лет назад, будучи молодой учительницей, приехала в округ – по любви.
– Впервые о нарьян-марском педучилище услышала от своего мужа, – говорит Любовь Ивановна. – С ним встретились ещё в студенчестве, в университете имени Герцена. Тогда самой главной темой всегда был любимый Нарьян-Мар. Надо сказать, что это вообще отличало всех нарьянмарцев, которые учились на северном отделении. Они больше всех говорили про свой город, это даже многих раздражало вначале. Люди из Дудинки, Тюмени, чукчи, якуты, как правило, были немногословны, а от нарьянмарцев только и слышно про их город! Мой супруг тоже мне всё пел про любимый Нарьян-Мар. А уж педучилище – это вообще самое лучшее место!
Семён Иванович, Римма Александровна, Александра Петровна, Наталья Касьяновна – педагогов супруга Николая Гавриловича Филиппова моя собеседница знала по именам задолго до приезда в Ненецкий автономный округ. Первый в педагогическом училище юноша-отличник всю жизнь потом был благодарен своим наставникам за любовь к знаниям. После окончания университета молодая учительская семья вначале работала в сельских и городских школах. Потом уехали в Ленинград, а через два года вернулись.
– На работу в педучилище я попала в сложный период жизни, после Ленинграда сильно заболела, – вспоминает Любовь Ивановна. – И первое моё впечатление – какие же у меня отзывчивые студенты! Они чувствовали, когда мне становилось хуже, и спокойно себя вели! С ними работать и потом, когда я уже попривыкла и освоилась, тоже было очень хорошо. Все они были разными, многие не совсем социализированы. Одни из посёлка приехали, другие – из тундры. Не сразу им всё давалось, но они очень старались. Самое главное – у нас всегда настроение было рабочее и при Ульяне Апполоновне, и при Елене Сергеевне. Они были великие труженицы, постоянно заботились о том, чтобы у нас была мотивация, поддерживали нас, на учёбу отправляли.
На вопрос о том, чего бы она хотела пожелать своим коллегам, которые сегодня занимаются обучением и воспитанием детей, Любовь Ивановна отвечает:
– Выделяйте в детях хорошее. Дальше, уже осторожно, можно отметить недостатки – только в таком порядке! Хвалите ребят, нельзя их «лупить» двойками. Всё равно надо найти доброе в человеке – меня этому научил мой муж, а его – учителя в пед­училище. И ещё: не переставайте быть любознательными. Тут я хочу привести в пример Тамару Андреевну Дуркину – уж сколько она знала! А потом как-то призналась, что очень сожалеет: никак не успевает изучить теорию относительности! Ей уж много лет было, а ум постоянно требовал новых сложных задач. Только такой учитель, с пытливым умом, способен пробудить в детях интерес к учёбе. Стать таким – дорогого стоит!